Алгебра: ответы на задания, 8 класс, страница 8
Задания, которые прислали ученики, с ходом решения, как в тетради. Выбери тему или класс.
Темы, 8 класс
по школьной программеОтветы
Установите соответствие между функциями и их графиками. Функции: А) y = -2/x Б) y = 2/x В) y = 1/2x Графики: 1), 2), 3) (на фото три гиперболы). В таблице под…
График линейной функции y = kx + b, знаки коэффициентов k и bНа рисунках изображены графики вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов k и b. Графики: А), Б), В). Коэффициенты: 1. k…
Знаки коэффициентов k и b линейной функции по графикуНа рисунках изображены графики вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками и знаками коэффициентов k и b. Графики: А, Б, В. Коэффициенты: 1. k >…
Линейная функция: знаки коэффициентов k и b по графикуНа рисунках изображены графики функций вида y = kx + b. Установите соответствие между графиками функций и знаками коэффициентов k и b. Графики: А, Б, В (три…
Числовые множества N, Z, Q, RОпредели тип числа! Таблица: числа √9, √5, 0,144, 3, -7, √0,144, 8, √π, 0,2424…, π; строки таблицы: N, Z, Q, R.
Квадратные корни√16= ; √25= ; √-4= ; √0,04= √0,0016= ; √121= ; √0,0144=
Квадратные, биквадратные и дробно-рациональные уравненияПрактическое занятие 1. Задание 4. Решить уравнения. Левый столбец: 1) 12d⁴-2d²-8=0 2) 2(b²-4)²-8(b²-4)+8=0 3) x/x-6=1/x-5 4) x/x-1+1/x+2=2 5) -12d⁴+2d²-8=0 6)…
Квадратное уравнение-x²-12x+29=(x-1)²
Степень с целым отрицательным показателем, тождестваДокажите тождество: ( y²(xy⁻¹-1)²x(1+x⁻¹y)²· y²(x⁻²+y⁻²)x(xy⁻¹+x⁻¹y)): 1-x⁻¹yxy⁻¹+1=x-y/x+y.
Стандартный вид числаЗапишите число в стандартном виде 0,00000052. а) 0,52 · 10⁻⁶; б) 5,2 · 10⁻⁷; в) 5,2 · 10⁷; г) 52,7 · 10⁵.
Разложение дроби на сумму дробейПредставьте дробь 5x+12x²+5x-3 в виде суммы двух дробей, знаменатели которых являются двучленами первой степени.
Упрощение выражения с делением(-9x+1):(1-2x):(1-3x):(2x-1)
Сокращение дробейСократите дроби: а) 10pq/15p= б) 18a²b24ab³= в) km³n²km²n⁴=
Уравнение прямой, параллельной данной, через точку пересечения прямыхЗапишите уравнение прямой, проходящей через точку пересечения прямых 3x - y = 2 и 2y - x = 1 и параллельно графику уравнения 3(x - y + 1) = x - 2(y + 5).
Вычисление значения выраженияВычислить: -5,6·1/4-6,5·(-4)
Диаграммы Эйлера, объединение и дополнениеИзобразите в тетради диаграмму Эйлера для трёх множеств A, B и C и укажите на ней множество: а) A ∪ B ∪ C; б) A ∪ B ∪ C.
Контрольная работа «Развитие понятия о числе», 2 вариант: тестА1. Запишите число в стандартном виде 0,00000052. а) 0,52·10⁻⁶; б) 5,2·10⁻⁷; в) 5,2·10⁷; г) 52,7·10⁵. А2. Представьте обыкновенную дробь в виде десятичной…
Корень из произведенияНайдите значение выражения: 1) √81 · 16; 2) √0,09 · 25; 3) √0,01 · 0,04 · 121;
Арифметический квадратный кореньНайдите значение выражения √2883√8.
Системы линейных неравенств{-5x + 5 < 0; 4 - 3x < 31}