Русский язык: ответы на задания, 5 класс, страница 7
Задания, которые прислали ученики, с ходом решения, как в тетради. Выбери тему или класс.
Темы, 5 класс
по школьной программеОтветы
Определи вид и средства связи предложений в тексте: Солнце уже склонялось к западу, и длинные тени ложились на поляну. Они тянулись почти до самой опушки…
Определения (прилагательные) в текстеТекст из тетради: Тёплым летним утром приятно побродить по лесу, подышать чистым свежим воздухом. С раннего утра и до поздней ночи слышится чудесное пение…
Сочинение по картине И. Левитана «Осенний день. Сокольники»Сочинение. Внимательно рассмотрите на цветной вклейке репродукцию картины И. Левитана «Осенний день. Сокольники». I. Ответьте на вопросы. 1. Какое впечатление…
Схемы предложений с прямой речьюКакие схемы соответствуют предложениям? 1) Как вы прошли через лес поинтересовалась бабушка. 2) Папа сказал завтра мы поедем в лес за грибами. 3) Не забудьте…
ПодлежащееПодчеркните подлежащее одной чертой. Лиса увидела. Она хитра. Выбежал фермер. Раздаётся выстрел.
Устный рассказ о ситуации, когда помогло вовремя сказанное словоВспомните и опишите устно ситуацию, когда вовремя и правильно сказанное слово помогло вам.
Устный рассказ о ситуации, когда помогло вовремя сказанное словоВспомните и опишите устно ситуацию, когда вовремя и правильно сказанное слово помогло вам.
Устный рассказ о ситуации, когда помогло вовремя сказанное словоВспомните и опишите устно ситуацию, когда вовремя и правильно сказанное слово помогло вам.
Правописание корней: безударные непроверяемые гласныеВо всех ли словах ряда пропущена безударная непроверяемая гласная? П..лисадник, при..ритет, к..нтинент Варианты ответа: Да; Нет
Правописание корнейУкажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква. 1) нас..комые, пр..зидент, эн..ргичный 2) р..сток, мол..ко, в..лна…
Сочинение-рассуждениеСочинение. Выберите одну из тем: «Какие качества характера я больше всего ценю в моих друзьях и почему», «Кем бы я хотел стать и почему», «Какую книгу я…
Безударные гласные в корне, суффиксе и окончанииПрочитайте текст. Вставьте пропущенные буквы. Укажите все цифры, на месте которых пишется буква Е. В л..(1)су стояла та особ..(2)нная тиш..(3)на, которая…
Глагол и наречие, относящееся к немуРазбейте текст на абзацы (устно). Выпишите выделенные глаголы и наречия, относящиеся к ним. Какое правило вы применяли, вставляя пропущенные буквы в глаголах?…
Корни -един-, -ясн-, -див- в словах разных частей речиТаблица (сверху видна только часть задания: «…корней слова различных частей речи»). Корень Существительное Прилагательное Глагол ------------ Образец: -вред…
Диалог, знаки препинания при прямой речиПрочитай текст, в котором чужая речь представлена в форме диалога, и отметь все верные утверждения (знаки препинания расставлены не во всём тексте…
Оформление прямой речи и диалогаОпредели, есть ли в данном тексте ошибка в оформлении прямой речи или диалога. Если ошибка есть — выбери её тип в списке; если ошибок нет — выбери вариант…
Оформление прямой речи и диалогаОпредели, есть ли в данном тексте ошибка в оформлении прямой речи или диалога. Если ошибка есть — выбери её тип в списке; если ошибок нет — выбери вариант…
Прямая и косвенная речьПеределай данное ниже предложение с косвенной речью в два предложения с прямой речью (как в примере). Обрати внимание: знаки препинания уже расставлены…
Знаки препинания при прямой речиВыбери в списке все схемы предложений с прямой речью, которые составлены правильно. 1) А: «П». 2) А: «П?» 3) А: «п!» 4) «П,» — а. 5) «П!» — а.
Прямая речь и диалогОпредели, верно или неверно каждое из утверждений. 1. Прямая речь — это передача чужой речи с изменением лица глаголов и заменой местоимений 1-го лица на…