Простое предложение: что это такое
Простое предложение — это предложение с одной грамматической основой. Основа состоит из подлежащего и сказуемого: «Снег растаял». Простое предложение может быть совсем коротким, как «Светает», а может состоять из десятка слов, но основа в нём всё равно одна.
В сложном предложении основ две и больше: «Снег растаял, и по дорогам побежали ручьи». Здесь «снег растаял» и «ручьи побежали» — две основы. Такие конструкции разобраны в теме сложное предложение.
Чтобы отличить простое предложение от сложного, найди все основы и посчитай их. Одна основа — предложение простое, две и больше — сложное.
Основа и простые члены предложения
Подлежащее отвечает на вопросы кто? что? и подчёркивается одной чертой. Сказуемое отвечает на вопросы что делает? что сделал? каким стал? и подчёркивается двумя чертами. Вместе они образуют основу простого предложения.
Остальные слова — второстепенные члены, они поясняют главные:
- определение (какой? чей?) — волнистая линия;
- дополнение (кого? чему? чем?) — пунктир;
- обстоятельство (где? когда? как? куда?) — точка с тире.
Если в предложении только главные члены, оно нераспространённое: «Птицы улетели». Если есть второстепенные, оно распространённое: «Стаи птиц улетели на юг». Слова в предложении связаны в словосочетания, а выражены члены предложения разными частями речи: подлежащее чаще всего существительное или местоимение, сказуемое чаще всего глагол.
Как сделать разбор простого предложения
Возьмём предложение: «Ранним утром над рекой стелился густой туман».
- Найди основу. О чём говорится: туман — подлежащее. Что делал: стелился — сказуемое.
- Задай вопросы от основы. Стелился (когда?) ранним утром, стелился (где?) над рекой — это обстоятельства. Туман (какой?) густой — определение. Слово «ранним» отвечает на вопрос какое? и поясняет «утром», это тоже определение.
- Подчеркни. Туман — одна черта, стелился — две, «утром» и «над рекой» — точка с тире, «густой» и «ранним» — волнистая линия.
- Опиши предложение. Простое, повествовательное, невосклицательное, распространённое.
При разборе по частям речи надпиши над каждым словом: ранним — прилагательное, утром — существительное, над — предлог, рекой — существительное, стелился — глагол, густой — прилагательное, туман — существительное.
Знаки препинания в простом предложении
В конце предложения ставится точка, вопросительный или восклицательный знак. Выбор зависит от цели высказывания и интонации: повествовательное («На поляне распустились ромашки»), вопросительное («Когда вы возвращаетесь?») или побудительное («Возьми с собой книгу»).
Внутри простого предложения запятые нужны, когда оно осложнено. Самый частый случай — однородные члены, то есть слова, которые отвечают на один вопрос и относятся к одному слову: «В лесу росли ёлки, сосны и берёзы». Основа одна, поэтому предложение простое, но запятые стоят. Перед одиночным союзом и запятая не ставится: «Мы пели и танцевали».
Подробные правила есть в теме однородные и обособленные члены. Ещё один вид осложнения — обращение: «Дима, закрой окно». О нём рассказано в теме прямая речь и обращение.
Где ошибаются чаще всего
- Считают основы по числу глаголов. В предложении «Дети любят гулять» два глагола, но основа одна: сказуемое здесь составное, «любят гулять».
- Принимают однородные подлежащие за две основы. В предложении «Бабушка и дедушка приехали» одна основа: подлежащие «бабушка» и «дедушка», сказуемое «приехали».
- Ищут подлежащее в начале предложения. В предложении «В высокой траве стрекотали кузнечики» первое слово — предлог, а подлежащее стоит в конце: «кузнечики». Всегда задавай вопрос кто? что? к сказуемому.
- Ставят запятую перед «и» между двумя глаголами. В предложении «Ветер налетел и стих» основа одна, с однородными сказуемыми, поэтому запятой нет.
Какие задания присылают ученики
По теме присылают задания разного уровня: найти предложение среди слов и словосочетаний, выделить грамматическую основу, подчеркнуть главные члены и подписать части речи, составить распространённое и нераспространённое предложение по картинке, определить вид предложения по цели высказывания, сделать синтаксический разбор.
Найди похожее задание в списке выше и сверь ход решения со своим. Если своего там нет, сфотографируй задание и получи решение с подробным объяснением каждого шага.