Определи границы предложений в тексте. Спиши текст. Ёжик проснулся Зимой ёж спал…

Читаю текст и нахожу, где заканчивается одна мысль и начинается другая. В конце предложения ставлю точку, а следующее слово пишу с большой буквы.

1. «Зимой ёж спал в лесу под кучей хвороста» — одна мысль. Дальше «но вот настала весна, показалась молодая травка» — новая мысль. Ставлю точку после слова «хвороста», слово «Но» пишу с большой буквы.
2. «Показалась молодая травка» — конец мысли. «Ёжик выбрался из своего логова» — новая мысль. Ставлю точку после слова «травка», слово «Ёжик» пишу с большой буквы.
3. Второй абзац: «На колючках сухая трава, мох, старые листья прицепились» — одна мысль. «Вылез ёж, зевнул, повернулся и начал лапкой свою колючую шкурку обчищать» — вторая. Точку ставлю после слова «прицепились».
4. Третий абзац: «Оглянулся, отряхнулся ёж и побежал на охоту» — одна мысль. «Изголодался ёжик за зиму» — вторая. «Будет он червяков, жуков да лягушек ловить» — третья. «Скоро ёж сил наберётся» — четвёртая. «Вот тогда ему легко и со змеёй совладать» — пятая. Точки ставлю после слов «охоту», «зиму», «ловить», «наберётся».
5. Списываю текст с точками и большими буквами.