Используя ресурсы Интернета и другие источники информации:
а) составьте примерный режим питания школьника, учащегося в первую смену, при четырёхразовом питании и запишите данные в таблицу 5.4;
б) распределите калорийность суточного рациона в процентном соотношении при четырёхразовом питании школьника, учащегося в первую смену, и запишите данные в таблицу 5.5.
Таблица 5.4. Примерный режим питания школьника (с. 152):
| Приём пищи | Время приёма пищи: 1-я смена | Время приёма пищи: 2-я смена |
|---|---|---|
| Завтрак дома | ||
| Завтрак в школе | ||
| Обед | ||
| Полдник в школе | ||
| Ужин дома |
Таблица 5.5. Распределение калорийности суточного рациона при разных режимах питания, % (с. 153):
| Приём пищи | Четырёхразовое питание: 1-я смена | Четырёхразовое питание: 2-я смена | Пятиразовое питание: 1-я смена | Пятиразовое питание: 2-я смена |
|---|---|---|---|---|
| Первый завтрак | 20 | 25 | ||
| Второй завтрак | 10–15 | — | ||
| Обед | 30–35 | 35 | ||
| Полдник | 10–15 | 10 | ||
| Ужин | 20 | 20 | ||
| Кефир на ночь | — | 10 |
Пример: занятия первой смены начинаются в
Домашний завтрак назначим на
Интервал между первым и вторым завтраком:
Между вторым завтраком и обедом:
Между обедом и ужином:
Так пища поступает регулярно, что соответствует принципу режима питания в §
Для распределения калорийности выберем
Проверяем сумму долей:
Значит, весь дневной рацион распределён без пропусков. В строках «Полдник» и «Кефир на ночь» ставим прочерк: в данном четырёхразовом варианте отдельных приёмов пищи в это время нет. Условие требует заполнить данные для первой смены, поэтому другие графы не заполняем.
Пример заполнения таблицы
| Приём пищи | Время |
|---|---|
| Завтрак дома | |
| Завтрак в школе | |
| Обед | |
| Полдник в школе | — |
| Ужин дома |
Пример заполнения таблицы
| Приём пищи | Доля суточной калорийности |
|---|---|
| Первый завтрак | |
| Второй завтрак | |
| Обед | |
| Полдник | — |
| Ужин | |
| Кефир на ночь | — |
| Всего |
