Сложение и вычитание, 1–5 класс: примеры с решением

Сложение и вычитание чисел: названия компонентов, свойства, устные приёмы, вычитание столбиком и дроби с разными знаменателями. Ниже разбор и список решённых заданий.

188 заданий1–5 класс
Математика1 класс4 заданияЗадача на нахождение неизвестного вычитаемого

Заполни схему и реши задачу. На тарелке лежало 13 слив. Несколько слив съели, и осталось 4 сливы. Сколько слив съели?

Математика5 классВычитание многозначных чисел

3456708 - 5007

Математика1 классСложение в пределах 10

2+2

Математика4 классСложение многозначных чисел

Сколько будет 10000+86438=

Математика2 класс3 заданияСложение двузначных чисел, десятки и единицы

Дорисуй и запиши ответ. (Треугольники — десятки, точки — единицы.) 28 + 14 = □

Математика4 классСложение многозначных чисел

1234 + 8754 =

Математика1 класс3 заданияЗадача на нахождение целого (было — уехали — осталось)

На стоянке было несколько машин. Когда 3 машины уехали, осталось 6 машин. Сколько машин было на стоянке сначала? Рассмотри краткую запись и схематический…

Математика2 класс3 заданияСложение и вычитание двузначных чисел

Реши примеры. 25 + 36 83 – 55 35 + 47 61 – 47 71 – 48 36 + 36 92 – 29 45 + 48

Математика4 класс2 заданияРешение уравнения

Реши уравнения. 64 - x = 91 : 7

Математика3 класс7 заданийПорядок действий в выражениях со скобками

32 + (96 − 64) : 8 · 2 32 + (96 − 64) : (8 · 2) (32 + 96 − 64 : 8) · 2 (400 − 160 : 8) : 2 (400 − 160) : 8 : 2 (400 − 160) : (8 : 2)

Математика2 класс3 заданияЗадача на сложение

Учительница раздала детям 35 тетрадей в клетку и столько же в линейку. После этого у учительницы осталось 18 тетрадей. Сколько тетрадей было у учительницы?

Математика5 классСложение и вычитание многозначных чисел

Найди значения выражений: а) 80 590 − 4825 б) 600 038 − 218 053 в) 925 070 + (30 602 − 7384) г) (641 265 + 8735) − 28 472

Математика1 классСложение однозначных чисел

2+2

Математика5 класс5 заданийНахождение слагаемого

Какое число нужно прибавить к 256, чтобы получилось 500?

Математика3 классСложение трёхзначных чисел

120 + 234

Математика1 класс

Вставь знаки (>, <, =) в записях: 3 + 1 ○ 4; 4 ○ 3; 5 ○ 1; 1 ○ 4 5 − 1 ○ 4; 2 ○ 4; 3 ○ 2; 5 ○ 3

Математика4 классСложение и вычитание многозначных чисел

а) 6099 - 4379 + 2687 = б) 2454 + 3987 - 2592 =

Математика1 класс2 заданияЗадача по краткой записи, молочные продукты

Прочитай слова — названия продуктов, выбери среди них молочные продукты. Дополни краткую запись задачи названиями молочных продуктов и любым однозначным…

Математика5 класс5 заданийРасстановка знаков действий и скобок

Расставь знаки действий и скобки так, чтобы получились верные записи: а) 26 … 2 … 0 = 52; 26 … 2 … 0 = 0; б) 26 … 2 … 0 = 24; 26 … 2 … 0 = 26.

Математика5 класс4 заданияВычитание многозначных чисел (вариант Б1)

Выполните вычитание: а) 8 400 265 721 − 799 576 642; б) 7 000 780 − 6 789 774; в) 46 км 123 м − 36 км 560 м.

Математика2 класс5 заданийТабличное умножение

Заполни таблицу. 2 · 4 2 · 3 2 · 7 2 · 8 3 · 8 3 · 5 3 · 6 4 · 9 2 · 2 ---------------------------

Математика3 классУстные вычисления: найти пропущенное число в равенствах

Вставь в окошки числа. Левый столбец: □□□ − 70 = 160 □□□ + 220 = 330 600 − □□□ = 350 126 : 2 = □□ 40 + □□□ = 760 □□□ : 2 = 208 160 · 3 = □□□ 577 − □□ = 555 400…

Математика1 классВосстановление действий в цепочке

Восстанови действия в «цепочке». Цепочка чисел (фото перевёрнуто, читаем по стрелкам): 13 → 8 → 16 → 7 → 18 → 9 → 20 → 15 → 8 → 20.

Математика5 класс4 заданияСочетательное свойство сложения

Запишите сочетательное свойство сложения с помощью букв a, b и c. Замените буквы их значениями: a = 9873, b = 6914, c = 10 209 — и проверьте получившееся…

Математика2 классСложение круглых чисел

20+30

Математика1 класс2 заданияСложение и вычитание круглых десятков и однозначных чисел

Вставь пропущенные числа и цифры. 20 + 60 + = 3 90 - 30 + = 6 60 - 40 + = 5 30 + 50 + = 4

Математика2 класс3 заданияПорядок действий в выражениях

81 - (52 - 9); (38 + 58) - 18; 6 · 3 : 2; 2 · 6 : 4; 18 : 6 · 2; 21 : 7 · 9; 30 : 3 · 8; 50 : 5 · 6

Математика3 класс9 заданийРазрядные слагаемые

Замени каждое число суммой разрядных слагаемых. 205 = □ + □; 205 000 = □ + □; 205 040 = □ + □ + □; 1 648 = □ + □ + □ + …; 640 008 = □ + □ + □; 164 800 = □ + □…

Сложение и вычитание чисел: компоненты и свойства

При сложении числа называются слагаемые, а результат — сумма: 56 + 28 = 84, где 56 и 28 — слагаемые, 84 — сумма. При вычитании первое число — уменьшаемое, второе — вычитаемое, результат — разность: в записи 93 − 47 = 46 уменьшаемое 93, вычитаемое 47, разность 46.

Действия связаны между собой, и на этом строится проверка:

  • сумма минус одно слагаемое равна другому слагаемому;
  • разность плюс вычитаемое равна уменьшаемому;
  • уменьшаемое минус разность равно вычитаемому.

Поэтому 61 − 29 = 32 проверяют двумя способами: 32 + 29 = 61 и 61 − 32 = 29. Если хотя бы одно равенство не сошлось, разность найдена неверно.

Свойства, которые чаще всего встречаются в заданиях:

  • переместительное: a + b = b + a;
  • сочетательное: (a + b) + c = a + (b + c);
  • вычитание числа из суммы: (a + b) − c = (a − c) + b, если a ≥ c, или (a + b) − c = a + (b − c), если b ≥ c;
  • вычитание суммы из числа: a − (b + c) = (a − b) − c.

Свойства нужны, чтобы считать удобнее. Например, 483 007 + 3 102 + 4 501 можно складывать в любом порядке и с любыми скобками, ответ не изменится. Если в задании на сравнение выражений числа в скобках отличаются хотя бы одной цифрой, сумма уже другая, и знак «=» ставить нельзя.

Примеры на сложение и вычитание: устные приёмы

Сложение и вычитание в пределах 10 нужно знать наизусть, остальное строится на этом. Для чисел больше 10 работает переход через десяток: 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 10 + 3 = 13. Число 5 разбивают так, чтобы первым шагом получить круглое.

Для двузначных чисел удобен приём округления. Одно число заменяют ближайшим круглым, а потом исправляют результат:

56 + 39 = 56 + 40 − 1 = 96 − 1 = 95

75 + 18 = 75 + 20 − 2 = 95 − 2 = 93

При вычитании округляют вычитаемое, но поправка идёт в другую сторону: 52 − 19 = 52 − 20 + 1 = 33. Вычли на 1 больше, чем нужно, значит, один возвращаем.

Проверка простая: если прибавил больше, чем надо, отними лишнее. Если вычел больше, чем надо, верни.

Если нужно разобраться, как устроены разряды в больших числах, пригодится тема нумерация чисел.

Как вычитать столбиком: разбор

Найдём разность 9 205 − 3 478.

Шаг 1. Запиши числа друг под другом: единицы под единицами, десятки под десятками и так далее. Слева поставь знак «−», снизу проведи черту.

Шаг 2. Единицы: 5 − 8 не получается. Занять у десятков нельзя, там 0. Идём к сотням: в разряде сотен было 2, станет 1, в разряде десятков окажется 10. Теперь десятки одалживают единицу: там остаётся 9, а в единицах получается 15. Считаем 15 − 8 = 7.

Шаг 3. Десятки: 9 − 7 = 2.

Шаг 4. Сотни: было 2, но одну сотню мы отдали, осталась 1. Снова 1 − 4 не вычесть, занимаем у тысяч: 11 − 4 = 7. В тысячах было 9, а теперь 8.

Шаг 5. Тысячи: 8 − 3 = 5.

Ответ: 5 727.

Проверка: 5 727 + 3 478 = 9 205. Совпало, значит, всё верно. Проверку лучше делать всегда: на неё уходит полминуты, а ошибку в цепочке заимствований она ловит почти всегда.

Сложение и вычитание дробей

Это один из самых частых запросов по теме, хотя начинается дробная арифметика обычно позже, чем сложение и вычитание натуральных чисел.

Если у дробей одинаковые знаменатели, знаменатель остаётся прежним, а числители складывают или вычитают: 3/8 + 2/8 = 5/8, 7/9 − 4/9 = 3/9 = ⅓.

Если знаменатели разные, дроби сначала приводят к общему знаменателю:

½ + ⅓ = 3/6 + 2/6 = 5/6

Общий знаменатель берут такой, чтобы он делился на оба исходных. Для 2 и 3 это 6. Подробно про это, а также про смешанные числа, написано в теме действия с дробями, а основы собраны в обыкновенных дробях.

Где ошибаются чаще всего

  • Вычитают меньшее из большего по разрядам. В столбике 42 − 17 пишут в единицах 7 − 2 = 5. Нужно занять десяток: 12 − 7 = 5, а в десятках будет 3 − 1 = 2. Ответ 25.
  • Забывают уменьшить разряд после заимствования. Если занял у десятков, там стало на 1 меньше. Помогает маленькая точка или пометка над цифрой.
  • Не делают поправку в приёме округления. В записи 56 + 39 = 56 + 40 получится 96, а правильный ответ 95. После округления всегда пиши «−1» или «+1».
  • Складывают знаменатели. 1/5 + 2/5 равно 3/5, а не 3/10. Знаменатель показывает размер долей, и он не меняется, если доли одинаковые.

Какие задания по теме присылают ученики

Чаще всего присылают совсем короткие примеры вроде 2 + 2 или 34 + 55, а также вычитание столбиком многозначных чисел. Встречаются проверка вычитания двумя способами, названия компонентов действий, сравнение значений выражений по свойствам сложения, приёмы устных вычислений, числовые последовательности и задачи на нахождение нескольких неизвестных по суммам. Для задач с текстом есть отдельная тема текстовые задачи.

Найди в списке выше задание, похожее на твоё, и посмотри ход решения. Если подходящего нет, сфотографируй своё задание и отправь на сайт, чтобы получить решение с пояснениями.

Частые вопросы

Как называются числа при сложении и вычитании?

При сложении это слагаемые и сумма, при вычитании — уменьшаемое, вычитаемое и разность. В записи 93 − 47 = 46 число 93 уменьшаемое, 47 вычитаемое, 46 разность.

Как проверить вычитание?

Сложи разность с вычитаемым, должно получиться уменьшаемое. Можно и вторым способом: вычти разность из уменьшаемого, получится вычитаемое.

Как сложить дроби с разными знаменателями?

Приведи дроби к общему знаменателю, который делится на оба знаменателя, затем сложи числители. Например, ½ + ⅓ = 3/6 + 2/6 = 5/6.

Складывают ли знаменатели при сложении дробей?

Нет. Если знаменатели одинаковые, знаменатель остаётся прежним, складывают только числители: 1/5 + 2/5 = 3/5.

Сложение и вычитание, 1–5 класс: примеры с решением | ДЗмэн