Математика: ответы на задания, 1 класс

Заполни схему и реши задачу. На тарелке лежало 13 слив. Несколько слив съели, и осталось 4 сливы. Сколько слив съели?

2+2

На стоянке было несколько машин. Когда 3 машины уехали, осталось 6 машин. Сколько машин было на стоянке сначала? Рассмотри краткую запись и схематический…

2+2

Вставь знаки (>, <, =) в записях: 3 + 1 ○ 4; 4 ○ 3; 5 ○ 1; 1 ○ 4 5 − 1 ○ 4; 2 ○ 4; 3 ○ 2; 5 ○ 3

Прочитай слова — названия продуктов, выбери среди них молочные продукты. Дополни краткую запись задачи названиями молочных продуктов и любым однозначным…

Восстанови действия в «цепочке». Цепочка чисел (фото перевёрнуто, читаем по стрелкам): 13 → 8 → 16 → 7 → 18 → 9 → 20 → 15 → 8 → 20.

Вставь пропущенные числа и цифры. 20 + 60 + = 3 90 - 30 + = 6 60 - 40 + = 5 30 + 50 + = 4

Найди на рисунке и закрась разноцветными карандашами все прямоугольники.

В автосервисе отремонтировали 14 грузовых машин, а легковых — на 5 меньше. Сколько всего машин отремонтировали в автосервисе? Составь схематическую запись…

Карандаши в коробке. В коробке осталось 8 карандашей. Из неё взяли 5 карандашей. Сколько карандашей было в коробке сначала? Запиши решение и ответ.

8 + 6 - 10; 18 - 10 + 7; 14 - 10 + 8; 9 + 3 - 2; 19 - 9 + 2; 16 - 10 + 7

1 · 4 =

1 + 1 = ?

Начерти два отрезка: один длиной 5 см, другой на 10 мм короче. Запиши, чему равна длина второго отрезка в миллиметрах.

1) 3 + 4 = 2) 2 + 6 = 3) 11 - 7 = 4) 5 - 3 =

Раскрась кубики, если известно, что жёлтый ближе всех, красный — левее всех, а синий — между красным и зелёным.

Скажите, какова разность этих чисел. 5 - 2 = 9 - 5 = 10 - 7 = 8 - 4 = 4 - 1 = 6 - 3 =

У Тани было несколько значков. Она подарила 2 значка подруге, и у неё осталось 5 значков. Сколько значков было у Тани? 1) Какой схематический чертёж подходит к…

В вазе было 10 яблок, а на тарелке — 8. Взяли 7 яблок. Сколько всего яблок осталось в вазе и на тарелке вместе? Рассмотри разные способы решения задачи, вставь…