Номер 461

ГДЗ по русскому языку 8 класс, Бархударов 2023, страница 234

№ Риторическое обращение

Найдите обращения. Чем они выражены? Спишите, расставляя знаки препинания. Как называется поэтический приём, использованный в этих предложениях?

  1. Ветер ветер ты могуч ты гоняешь стаи туч | (А. Пушкин) 2) Синие горы Кавказа приветствую вас | (М. Лермонтов) 3) О первый ландыш из-под снега ты просишь солнечных лучей | (А. Фет) 4) Ветер пой ветер вой на просторе | Я дорогою сказочной мчусь | Всю от моря тебя и до моря вижу я узнаю тебя Русь | (А. Твардовский) 5) Клён ты мой опавший клён заледенелый что стоишь нагнувшись под метелью белой | (С. Есенин) 6) Безмолвное море лазурное море открой мне глубокую тайну свою | (В. Жуковский) 7) Спасибо ветер! Твой слышу стон | (Н. Рубцов) 8) Край ты мой | родимый край | Конский бег на воле | В небе крик орлиных стай | Волчий голос в поле | Гой ты родина моя! Гой ты бор дремучий | Свист полночный соловья | Ветер степь да тучи | (А. К. Толстой)
Решение
  1. «Ветер, ветер» — повторённое обращение, выраженное существительным. Повтор разделяем запятой, а всё обращение отделяем от следующей части предложения запятой. Между «ты могуч» и «ты гоняешь» ставим запятую: это части сложного предложения.

  2. «Синие горы Кавказа» — обращение, выраженное существительным с зависимыми словами; после него нужна запятая.

  3. Частица «о» перед обращением «первый ландыш из-под снега» от него не отделяется. После всего обращения ставим запятую.

  4. «Ветер» повторяется в двух побудительных предложениях; оба раза отделяем обращение запятой. «Русь» стоит в конце последнего предложения, перед ним ставим запятую. «Вижу» и «узнаю» — однородные сказуемые без союза, разделяем их запятой.

  5. Обращение «Клён ты мой опавший, клён заледенелый» включает повтор существительного и определения; между повторяющимися частями ставим запятую, после всего обращения — тоже запятую. В конце вопросительного предложения ставим вопросительный знак.

  6. «Безмолвное море, лазурное море» — два однородных обращения. Разделяем их запятой, а после второго ставим запятую перед просьбой «открой».

  7. «Ветер» — обращение в конце восклицательного предложения «Спасибо, ветер!». Перед ним нужна запятая.

  8. «Край ты мой, родимый край» — повторённое обращение; выделяем его части запятыми. «Гой ты, родина моя!» и «Гой ты, бор дремучий!» — эмоциональные обращения, после них ставим восклицательные знаки. Существительные «ветер, степь да тучи» — однородные называния картин родного края.

Поэт обращается к ветру, горам, цветку, клёну, морю, родине как к живому собеседнику. Это риторическое обращение; оно усиливает выразительность стихов и одушевляет изображаемое.

Ответ
  1. Ветер, ветер, ты могуч, ты гоняешь стаи туч.
  2. Синие горы Кавказа, приветствую вас!
  3. О первый ландыш из-под снега, ты просишь солнечных лучей.
  4. Ветер, пой, ветер, вой на просторе!
    Я дорогою сказочной мчусь.
    Всю от моря тебя и до моря вижу, я узнаю тебя, Русь!
  5. Клён ты мой опавший, клён заледенелый, что стоишь, нагнувшись, под метелью белой?
  6. Безмолвное море, лазурное море, открой мне глубокую тайну свою!
  7. Спасибо, ветер! Твой слышу стон.
  8. Край ты мой, родимый край!
    Конский бег на воле,
    В небе крик орлиных стай,
    Волчий голос в поле.
    Гой ты, родина моя! Гой ты, бор дремучий!
    Свист полночный соловья,
    Ветер, степь да тучи.

Обращения выражены существительными с определениями или без них. Поэтический приём — риторическое обращение; обращение к явлениям природы как к живым существам создаёт олицетворение.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото