Найдите обращения. Прочитайте с правильной интонацией. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы. С какой целью использованы в этих примерах обращения?
I. 1) Городничий. Я пр..гласил вас господа с тем чтобы сообщить вам пр..неприятное известие: к нам едет ревизор | 2) Лука Лукич. Зачем же Антон Антонович отчего это | Зачем к нам ревизор | (Н. Гоголь. «Ревизор»)
II. 1) Уважаемый Иван Иванович на серьёзнейший Ваш вопрос о значении краеведения может быть дан лишь один ответ: краеведение² дело, значение которого н.. может быть пр..увеличено. Мы должны знать нашу землю всю до последнего атома. (М. Горький) 2) От вас мои юные друзья требуются пр..лежание учёба да любовное вн..мание к общественным ценностям лежащ..м в поле вашего зрения. (Л. Леонов)
III. Мой первый друг мой друг бесценный
И я судьбу благосл..вил
Когда мой двор уед..ненный
Печальным снегом занесенный
Твой колокольчик огл..сил.
(А. Пушкин. «И. И. Пущину»)
I. В первой реплике «господа» называет тех, к кому обращается городничий; слово стоит внутри предложения и выделяется двумя запятыми. Перед придаточным «чтобы сообщить» ставим запятую; сочетание «с тем чтобы» здесь соединяет части сложного предложения. «Пригласил»: приставка при- имеет значение приближения, приглашения к себе. «Пренеприятное»: приставка пре- имеет значение высокой степени признака («очень неприятное»). Во второй реплике «Антон Антонович» — обращение внутри вопроса, выделяем его запятыми. После «отчего это» и «Зачем к нам ревизор» нужны вопросительные знаки. «Городничий» и «Лука Лукич» обозначают говорящих персонажей, а не обращения.
II. «Уважаемый Иван Иванович» стоит в начале письма, поэтому после обращения нужна запятая. «Краеведение — дело»: подлежащее и сказуемое выражены существительными в именительном падеже, между ними ставим тире. Цифра ² требует разобрать слово «краеведение» по составу. Изменяем слово: краеведения, краеведению; изменяется окончание -е, а основа — краеведени-. В сложном слове два корня: кра- (сравним «край», «краевой») и -вед- (сравним «ведать», «краевед»). Между ними стоит соединительная гласная -е-, после второго корня — суффикс -ени-. «Не может» пишем раздельно: не с глаголом. «Преувеличено» пишем с пре-: речь об увеличении сверх меры. «Мои юные друзья» — обращение в середине предложения, ограничиваем его запятыми. Однородные подлежащие «прилежание, учёба да внимание» соединены перечислительной интонацией и союзом да в значении «и»; между первыми двумя словами нужна запятая. «Прилежание» — словарное слово с при-, его написание запоминаем. «Внимание» пишется с начальным вн-, написание слова запоминаем. «Лежащим» согласуется со словом «ценностям» (каким?), поэтому пишем окончание -им. Причастный оборот «лежащим в поле вашего зрения» стоит после определяемого слова «ценностям», поэтому отделяется запятой.
III. «Мой первый друг, мой друг бесценный» — два обращения к одному человеку: при перечислении разделяем их запятой, после второго ставим восклицательный знак. «Благословил»: в корне -слов- пишется о, сравним «слово», «словесный». «Уединённый»: в корне пишем и, проверочное слово «еди́ный». «Огласил»: в корне -глас- пишем а, сравним «глас», «гласный». «Когда мой двор... занесённый» — придаточная часть; перед «когда» нужна запятая. «Печальным снегом занесённый» — причастный оборот после слова «двор», выделяем его запятыми.
Обращения называют адресата речи и выражают отношение говорящего: официальное или тревожное у героев Гоголя, уважительное и дружеское в письмах, тёплое и сердечное в стихотворении.
I.
II.
III. Мой первый друг, мой друг бесценный!
И я судьбу благословил,
Когда мой двор уединённый,
Печальным снегом занесённый,
Твой колокольчик огласил.
Обращения называют собеседника и передают отношение к нему.
