Прочитайте.
На б..р..гах (Таймырский) озера мы часто видели (храбрый) горностаев. Эти (смелый, отважный) зверьки переплывали (широкий) заливы, пускались в (далёкий) путешествия. (Хищный) рыбы охотились за горностаями, когда те переплывали (водная) гладь озера.
По И. Соколову-Микитову
• Спишите, ставя имена прилагательные из скобок в нужном падеже. Укажите падеж имён прилагательных во множественном числе, выделите их окончания.
• Как вы различили имена прилагательные в винительном и именительном падежах?
• Найдите в тексте синонимы и подчеркните их.
На берегах — первую букву е проверяем словом бе́рег, написание второй безударной е запоминаем. На берегах какого озера? Таймырского — родительный падеж, единственное число.
Видели кого? горностаев — винительный падеж одушевлённого существительного, поэтому храбрых: каких? горностаев. Зверьки — подлежащее, именительный падеж, поэтому смелые, отважные. Переплывали что? заливы — винительный падеж неодушевлённого существительного, поэтому широкие. Пускались во что? в путешествия — винительный падеж, поэтому далёкие. Рыбы — подлежащее, именительный падеж, поэтому хищные. Переплывали что? гладь — винительный падеж единственного числа, поэтому водную.
Именительный и винительный падежи различаю по роли существительного в предложении и по вопросу от действия. «Смелые» и «отважные» близки по смыслу: оба слова называют храбрость.
На берегах Таймырского озера мы часто видели храбрых (В. п.) горностаев. Эти смелые (И. п.), отважные (И. п.) зверьки переплывали широкие (В. п.) заливы, пускались в далёкие (В. п.) путешествия. Хищные (И. п.) рыбы охотились за горностаями, когда те переплывали водную гладь озера.
