Номер 546

ГДЗ по алгебре 8 класс, Макарычев 2024, страница 126

№ Графическое решение квадратного уравнения (работа в парах)

(Для работы в парах.) Решите графически уравнение:
а) x2−2x−1=0x^2-2x-1=0; б) x2−4x+2=0x^2-4x+2=0.

  1. Обсудите друг с другом, в каком виде удобно представить уравнение.
  2. Распределите, кто выполняет задание а), а кто — задание б), и выполните их.
  3. Найдите корни каждого из уравнений с помощью формулы корней квадратного уравнения и сравните их со значениями, найденными при графическом решении.
Решение

Удобно перенести свободный член и линейный член в правую часть, чтобы получить в левой части , а в правой — линейную функцию: тогда корни уравнения — это абсциссы точек пересечения параболы и прямой.

а) Первый ученик решает уравнение , записав его как . Построим графики функций и .

yx-3-2-11234-2-11234567890y = x^2y = 2x + 1

По графику абсциссы точек пересечения примерно равны и .

Проверим по формуле корней: , , . Так как , получаем , — значения совпадают со снятыми с графика.

б) Второй ученик решает уравнение , записав его как . Построим графики функций и .

yx-224-3-113579111315170y = x^2y = 4x - 2

По графику абсциссы точек пересечения примерно равны и .

Проверим по формуле корней: , , . Так как , получаем , — значения совпадают со снятыми с графика.

Ответ

а) и ; б) и — графические и вычисленные по формуле значения совпадают.

Помогло?

Нет твоего задания?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото