Прочитайте, вставляя пропущенный корень. Как образовались эти однокоренные слова? Объясните их лексическое значение.
дождь → …-ик□, …-инк-а, …-лив-ый, …-и-ть;
нос → …-ик□, …-ишк-о, …-ов-ой, пере-…-иц-а.
• Запишите любую группу однокоренных слов. Выделите в них значимые части. Рядом с каждым словом в скобках укажите, какой частью речи оно является. Проверьте себя.
Образец. Дождик□ (сущ.).
Общий корень первой группы — дожд-: дождик — небольшой дождь, дождинка — одна капля дождя, дождливый — такой, при котором часто идёт дождь, дождить — идти дождю. Эти слова образованы прибавлением суффиксов к корню. Общий корень второй группы — нос-: носик — маленький нос или выступ чайника; носишко — небольшой нос; носовой — относящийся к носу; переносица — верхняя часть носа между глазами. В последнем слове перед корнем есть приставка пере-.
Для записи выбираем первую группу. Окончания находим изменением слов: дождик — дождика (нулевое), дождинка — дождинки (-а), дождливый — дождливая (-ый). В неопределённой форме «дождить» после корня стоят суффиксы -и- и -ть. Части речи определяем по вопросам: что? — существительное; какой? — прилагательное; что делать? — глагол.
Дождик — небольшой дождь; дождинка — капля дождя; дождливый — с частыми дождями; дождить — идти дождю. Носик — маленький нос; носишко — небольшой нос; носовой — относящийся к носу; переносица — верхняя часть носа между глазами.
дождик (сущ.); дождинка (сущ.); дождливый (прил.); дождить (глаг.).
