Прочитайте. Определите тему текста.
Ласточка день начина..т (начинать), а соловей конча..т. А между ласточкой и соловьём люб..т³ петь скворец. В песне скворца чего только не услыш..шь: есть там и ласточка, есть соловей и много других птиц. И никого это не удивля..т: все зна..т, что скворец — пересмешник².
По Н. Сладкову
• Выпишите из текста глаголы, вставляя пропущенные буквы в личные окончания глаголов. В скобках после каждого глагола напишите его неопределённую форму.
Тема текста — песня скворца: он подражает голосам других птиц. Из текста выписываем глаголы с пропущенными буквами в том же порядке.
В тексте есть также глагол «петь»: его неопределённая форма — петь. Слово «есть» дважды сообщает о наличии птиц в песне; его неопределённая форма в этом значении — быть.
«Начинает» — начинать, I спряжение, в
«Любит» — глагол, отвечает на вопрос «что делает?», обозначает действие; неопределённая форма — любить. Это настоящее время,
Тема текста — песня скворца, в которой слышны голоса разных птиц.
Начинает (начинать), кончает (кончать), любит (любить), петь (петь), услышишь (услышать), есть (быть), есть (быть), удивляет (удивлять), знают (знать).
Любит³ — глагол; любить; настоящее время,
Пересмешник² — пересмешник.
