Рассмотрите рисунки.
• Определите тему текста, который можно составить по данным рисункам. Придумайте заголовок к тексту.
• Продумайте содержание всего текста. Соотнесите содержание каждой части с рисунком.
• Составьте план. По плану и рисункам составьте текст. Подберите слова для связи частей текста.
• Подготовьтесь рассказать и записать составленный текст.
• Запишите заголовок и составленный текст. Проверьте себя.
Тема — как дети познакомились с щенком и как он попал к пограничникам. Первый рисунок: двое ребят наклонились к маленькому щенку. Второй: собака выросла и ловко перепрыгивает через препятствие рядом с мальчиком. Третий: дети с собакой встретили людей в форме; мальчик передаёт поводок. План:
Верный друг
План:
- Знакомство со щенком.
- Тренировки с собакой.
- Встреча с пограничниками.
Однажды ребята увидели маленького щенка. Они погладили его и подружились с ним. Прошло время, щенок вырос в сильную и ловкую собаку. Мальчик часто играл с ней и учил её перепрыгивать через препятствия. Собака быстро выполняла команды хозяина. Однажды ребята встретили пограничников. Мальчик показал им своего умного питомца и передал поводок. Пограничники похвалили собаку. Ребята гордились своим верным другом.
