Прочитайте. Сколько в тексте предложений?
В..юга воет попрятались в гнёзда с..ницы в густой ел..ник забились рябчики в глубокий сне.. зарылись тетерева белка спит в тёплом гнёздышке м..тель не страшна зв..рьку.
• Объясните написание слов с пропущенными буквами.
• Спишите, вставляя пропущенные буквы и правильно обозначая начало и конец каждого предложения. Проверьте себя.
• Подчеркните во втором предложении грамматическую основу: подлежащее и сказуемое.
• Найдите в тексте имена существительные. Как определить, какие из них одушевлённые?
«Вьюга» — разделительный мягкий знак пишем перед ю: он показывает, что после согласного слышится [й’]. «Синицы» — проверяем словом «си́ний», под ударением слышится и. «Ельник» — мягкий знак сохраняется от слова «ель» и показывает мягкость л. «Снег» — проверяем словом «снега́», после г слышится гласный звук. «Метель» — проверяем словом «мётлы»: под ударением в корне ё, без ударения пишем е. «Зверьку» — проверяем словом «зве́рь».
Текст делим по смыслу на шесть предложений. Первое сообщает о вьюге. Во втором говорится, что синицы спрятались в гнёзда. Затем сказано о рябчиках, тетеревах, белке и о том, что метель ей не страшна. Каждое предложение начинаем с заглавной буквы и заканчиваем точкой.
Во втором предложении о ком говорится? О синицах: «синицы» — подлежащее. Что сделали синицы? «Попрятались» — сказуемое. Слова «синицы», «рябчики», «тетерева», «белка», «зверьку» называют живых существ и отвечают на вопросы «кто?» или «кому?». Остальные существительные называют то, о чём спрашивают «что?», «во что?», «где?».
Вьюга воет. Попрятались в гнёзда синицы. В густой ельник забились рябчики. В глубокий снег зарылись тетерева. Белка спит в тёплом гнёздышке. Метель не страшна зверьку.
Во втором предложении подлежащее — «синицы», сказуемое — «попрятались». Одушевлённые существительные: синицы, рябчики, тетерева, белка, зверьку. Неодушевлённые: вьюга, гнёзда, ельник, снег, гнёздышке, метель.
