Произведения о Родине, 4 класс: примеры с решением

Это стихи, рассказы, песни и пословицы, в которых автор говорит о своей стране, родном крае, доме и о том, как он их любит. Тему «Родина» проходят уже в 1 классе и возвращаются к ней в 3 и 4 классах, только тексты становятся сложнее.

Родина в таких произведениях бывает разной:

• большая: вся страна, её города, реки, поля;
• маленькая: деревня, улица, двор, окно родного дома;
• человеческая: мама, бабушка, друзья, люди, которые защищали страну.

У разных авторов эти образы встречаются в разных сочетаниях. Поэтому, когда читаешь или слушаешь текст, полезно сразу понять, о какой именно Родине идёт речь.

В учебниках по литературному чтению чаще всего встречаются такие авторы и тексты:

• Спиридон Дрожжин, крестьянский поэт, у которого есть стихотворение «Привет». Его часто дают на слушание.
• Константин Ушинский, рассказ «Наше Отечество» о том, что такое Родина и Отечество.
• Михаил Лермонтов, стихотворение «Родина» («Люблю отчизну я, но странною любовью»). Его читают в старших классах начальной школы или позже.
• Михаил Пришвин, рассказ «Моя Родина» о детских впечатлениях и любви к родной природе.
• Пословицы о Родине, например «Родина — мать, умей за неё постоять». Подробнее о них в теме малые жанры фольклора.

Какие именно произведения проходит твой класс, зависит от учебника. Названия на уроке слушания лучше сверить с учебником или тетрадью.

На уроке слушания учитель читает текст вслух, а ты потом отвечаешь на вопросы. Читать самому не нужно, зато нужно внимательно слушать. Вот что помогает.

1. Запомни название и автора. Часто первый вопрос именно об этом.
2. Поймай слова-картинки. Какие места, предметы, времена года назвал автор: река, берёзы, поле, дом.
3. Прислушайся к настроению. Текст бывает радостный, спокойный, гордый, грустный.
4. Найди главную мысль. Что автор хочет сказать о Родине: что её нужно любить, беречь, помнить?

Отвечай полными предложениями и опирайся на текст: «Автор говорит о… Я так думаю, потому что в тексте есть слова…». Такой ответ учитель оценит выше, чем короткое «про Родину».

Если что-то не расслышал, лучше попросить прочитать ещё раз, чем угадывать.

Типичное задание: «Определи тему и главную мысль». Разберём его на пословице «Родина — мать, умей за неё постоять».

Шаг 1. О чём текст. Здесь говорится о Родине и о человеке, который её защищает. Это и есть тема: Родина и забота о ней.

Шаг 2. Какое сравнение. Родину называют матерью. Мать самый близкий человек, её любят и берегут. Значит, к Родине нужно относиться так же. Про приёмы вроде этого можно прочитать в теме средства выразительности.

Шаг 3. Что требуется от человека. Слова «умей постоять» значат: защищай, не давай в обиду, не будь равнодушным.

Шаг 4. Главная мысль. Родину нужно любить не только словами, но и делами: беречь и защищать её.

Та же схема подходит для стихотворения или рассказа: тема (о чём), приёмы и слова-картинки (как), главная мысль (зачем автор это написал). Как искать ответы прямо в тексте, показано в теме работа с текстом.

• Путают тему и главную мысль. Тема отвечает на вопрос «о чём?» (о Родине), главная мысль на вопрос «что хотел сказать автор?» (Родину нужно любить и беречь). Пиши их отдельно.
• Отвечают общими словами. «Автор любит Родину» подходит к любому тексту. Лучше добавить, как это видно: какие образы, слова, чувства есть именно в этом произведении.
• Смешивают Родину и родной дом. В одном произведении Родина может быть всей страной, в другом родной деревней или домом. Смотри, что именно описывает автор.
• Путают авторов. Если задание на слушание, запиши фамилию автора сразу после чтения, пока не забыл.

По этой теме ученики присылают в основном вопросы по слушанию: определить тему и главную мысль, ответить на вопросы по тексту, подобрать пословицу, пересказать или написать короткое сочинение. Для сочинений полезна тема сочинения и проекты.

Заданий по этой теме пока нет. Если нужное задание не нашлось, сфотографируй своё и отправь на сайт: придёт решение с ходом, который можно сверить со своим ответом.