Что такое работа с текстом на уроках чтения
Это набор заданий к прочитанному произведению. Тебя просят найти в тексте нужные слова, определить значение незнакомого слова, разделить рассказ на части, составить план, пересказать, сравнить героев. Все ответы берутся из самого текста, поэтому без перечитывания не обойтись.
Такие задания есть в учебниках, рабочих тетрадях и пособиях, например в тетрадях Крыловой «Чтение. Работа с текстом». Номера вроде «работа с текстом 1», «2», «3» и «4» обычно означают номер варианта или раздела в такой тетради. Суть везде одна: прочитать внимательно и доказать ответ строчками из текста.
Начиная работу с текстом, сначала прочитай его целиком, потом ещё раз с карандашом. Подчеркни непонятные слова и отметь, где меняется место действия или время. Эти пометки пригодятся почти в каждом задании.
Какие задания встречаются в 3 и 4 классе
По присланным ученикам заданиям чаще всего попадаются такие виды:
- План и деление на части. Озаглавить части, дополнить план, расставить пункты по порядку.
- Пересказ. Подробный, близкий к тексту или от лица героя.
- Словарная работа. Соединить слово и значение, подобрать синоним, найти слово в толковом словаре.
- Вопросы по содержанию. Какие события происходят, какие слова помогают представить героя, в чём главная мысль.
- Сравнение героев. Подчеркнуть качества, которые подходят одному и другому персонажу.
- Верные и неверные утверждения. Отметить галочкой только то, что точно сказано в тексте.
- Творческие задания. Придумать продолжение, составить текст-описание, нарисовать обложку.
Большинство заданий в нашем списке построены на сказках А. С. Пушкина и других литературных сказках, поэтому для них полезно знать и виды планов, и старые слова из текста.
Как составить план и подготовить пересказ: разбор задания
Задание: «Раздели сказку на части, озаглавь каждую и составь план. Перескажи одну часть». Возьмём «Сказку о рыбаке и рыбке» Пушкина.
Шаг 1. Найди, где меняется ситуация. Одна часть заканчивается там, где у героев появляется новое желание или меняется место. В сказке старуха снова и снова отправляет старика к морю, и каждый такой поход становится отдельной частью.
Шаг 2. Озаглавь части. Заголовок отвечает на вопрос «о чём эта часть». Например: «Старик поймал золотую рыбку», «Просьба о новом корыте», «Старуха хочет избу».
Шаг 3. Выбери вид плана. Номинативный план состоит из назывных предложений («Золотая рыбка», «Новое корыто»). Вопросный записывается вопросами, тезисный выражает главную мысль каждой части коротким утверждением. Цитатный составляют из строк самого текста. Если в задании сказано «по выбору», проще всего взять номинативный.
Шаг 4. Проверь порядок. Прочитай пункты подряд и убедись, что события идут так же, как в сказке. Старуха требует корыто раньше, чем избу, а избу раньше, чем сан дворянки.
Шаг 5. Пересказывай по плану. Когда просят пересказ близко к тексту, оставляй слова автора: «не пожалела бы ты ни золота, ни серебра», если они есть в выбранной части. Выдели их цветным карандашом, чтобы показать учителю. У Пушкина текст стихотворный, поэтому свои слова добавляй только для связки между фразами.
Слова из текста: значение, синонимы, толковый словарь
В сказках и стихах много слов, которых нет в современной речи: парча, челядь, сажень, зеница, лазурь, серп, борозда. Если слово непонятно, сначала прочитай предложение целиком. Часто значение угадывается по соседним словам.
Потом сверься с толковым словарём в конце учебника. Там значение записано одним коротким определением. Например, лазурь это оттенок голубого, серп это ручное орудие труда для жатвы, борозда это длинная канава на почве.
Синоним это слово, близкое по значению и подходящее по смыслу. Для слова «докучный» синонимами будут «надоедливый» и «назойливый». Проверь, что подобранное слово можно подставить в предложение, и смысл не изменится.
О том, какими словами автор рисует картину, подробнее написано в теме средства выразительности. Она пригодится, когда нужно выписать прилагательные из стихотворения или найти слова, показывающие характер героя.
Где ошибаются чаще всего
- Отвечают по памяти. На вопрос «сколько раз царица обращается к зеркальцу» нельзя ответить по впечатлению. Перечитай текст и отметь каждое обращение карандашом. Потом посчитай.
- Выбирают значение слова по звучанию. Слово похоже на знакомое, и ученик записывает значение, которое подходит ему «на слух». Подставь значение в предложение и проверь, получается ли смысл.
- Отмечают утверждение, потому что оно похоже на правду. В заданиях с галочками каждый пункт надо подтвердить строкой из текста. Если в тексте нет прямого указания, галочку не ставь.
- Путают порядок событий. Если нужно расставить цифры, сначала найди первое и последнее событие, а середину заполняй после. Так проще не перепутать похожие эпизоды.
- Смешивают виды плана. В одном плане одни пункты записаны вопросами, другие назывными предложениями. Выбери один вид и держись его до конца.
Как пользоваться этой страницей
Ученики присылают сюда задания к сказкам Пушкина, к рассказам и стихам из учебников 3 и 4 классов. Это планы, пересказы, словарная работа, таблицы по рассказам, сравнение героев. У каждого задания в списке выше есть полный ход решения.
Найди в списке похожее на своё и посмотри, как оформлен ответ. Если своего задания нет, сфотографируй его и отправь на сайт, чтобы получить решение с ходом. Ответ лучше не переписывать, а сверить со своим: так заметишь, где ошибся. Готовые решения к учебникам собраны в разделе ГДЗ по литературному чтению, а другие темы предмета можно найти среди всех тем.