Что такое средства выразительности речи
Средства выразительности, или средства художественной выразительности, — это слова и приёмы, которые помогают автору сказать о предмете не сухо, а образно. Сравни: «Осень пришла» и «Золотая осень заглянула в окно». Во второй фразе мы видим цвет и почти слышим шаги.
В 3 классе обычно изучают пять приёмов: эпитет, сравнение, олицетворение, обращение и антонимы. Встречаются они в стихах, в сказках и в рассказах. Особенно много их в стихах о природе.
Примеры средств выразительности
Каждый приём лучше запомнить по одному короткому примеру.
- Эпитет — красочное определение, которое показывает, какой предмет на самом деле или каким его видит автор: золотая осень, светлоокий месяц, седой туман.
- Сравнение — предмет уподобляется другому, часто со словами «как», «словно», «будто»: листья, как монетки, лежат на дорожке.
- Олицетворение — предмет природы ведёт себя как живой человек: Уж небо осенью дышало (А. С. Пушкин).
- Обращение — слово, которым автор или герой зовёт того, к кому говорит: Месяц, месяц, мой дружок.
- Антонимы — слова с противоположным смыслом, которые усиливают мысль: Ученье свет, а неученье тьма.
У Пушкина в сказках и стихах об осени чаще всего ищут олицетворения и эпитеты. В сказках с обращениями героев к солнцу, месяцу и ветру ты познакомишься в литературных сказках.
Как найти средства выразительности в тексте: разбор по шагам
Возьмём типичное задание: «Укажите средства выразительности в строках».
Берёзка накинула жёлтый платок. Листья, как монетки, падают на дорожку.
- Прочитай строки медленно и представь картину.
- Найди слова, которые изображают не человека, но ведут себя как человек. Берёзка не может накинуть платок, значит, это олицетворение: «берёзка накинула платок».
- Найди слова «как», «словно», «будто». Листья сравниваются с монетками, это сравнение: «листья, как монетки».
- Найди слова, которые отвечают на вопрос «какой?» и добавляют красоты. «Жёлтый платок» передаёт осенний цвет, это можно записать как эпитет.
- Запиши ответ: название приёма и цитату из текста.
Если нужно соединить название приёма с примером, как в задании про сравнение, антонимы и эпитеты, действуй так же: сначала найди самый заметный приём, а оставшийся пример подойдёт к оставшемуся названию.
Типичные задания в 3 классе
Чаще всего ученики присылают такие задания:
- выписать олицетворения или обращение из отрывка Пушкина. В строках «Месяц, месяц, мой дружок, позолоченный рожок» обращение — это «Месяц, месяц, мой дружок»;
- объяснить, как картина или стихотворение передаёт осень. У художников это цвет и свет, у поэта слова с красками и образами;
- ответить, почему стихи Фета называют «музыкальными». Подумай о ритме, о том, как мягко звучат слова, и о повторах, которые похожи на мелодию;
- подготовить выразительное чтение. Для этого определи, как герой обращается к солнцу или ветру: ласково, с надеждой или с тревогой, и подбери интонацию.
Смысл олицетворения объясняй так: что в нём делает предмет и что автор хочет этим показать, например, что осень живая и заботливая.
Где ошибаются чаще всего
- Любое прилагательное считают эпитетом. В словах «деревянный стол» нет образа, а в словах «золотая осень» есть. Эпитет всегда добавляет красоты или оценку.
- Путают сравнение и олицетворение. В сравнении есть два предмета и слово «как» или «словно». В олицетворении предмет просто действует, как человек: «ветер напевает».
- В обращении выписывают лишнее. Нужны только слова, которые называют того, к кому обращаются, без остальной фразы. Обычно они выделены запятыми.
- Видят «как» и сразу пишут «сравнение». В вопросе «Как ты живёшь?» это просто вопросительное слово.
Если задание на этой странице похоже на твоё, найди его в списке выше и посмотри ход решения. Своё задание можно сфотографировать и получить решение с пояснением каждого шага. Если нужно потренироваться на другом материале, загляни в раздел работа с текстом.