Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки. Составьте схемы 1-го и 2-го предложений из п. I. Назовите существительные и глаголы, которые автор использует для передачи звуковых впечатлений.
I. В июльские вечера и ночи уже (н..)кричат перепела и коростели (н..)поют в лесных балочках соловьи (н..)пахнет цветами но степь всё ещё прекрасна и полна жизни. Едва зайдёт солнце и землю окутает мгла как дневная тоска забыта всё прощено и степь легко вздыхает широкою грудью. Однообразная трескотня² убаюкивает как колыбельная песня; ед..шь и чувству..шь что засыпа..шь но вот откуда(то) доносится тревожный крик (н..)уснувшей птицы или раздаётся (н..)определённый звук похожий на чей(то) голос (в)роде удивлённого² «а-а!» и дремота опускает веки.
(А. Чехов. «Степь»)
II. Голодная волчиха встала что(бы) идти¹ на охоту. Был уже весе(н, нн)ий месяц но (по)ночам деревья трещали³ от холода как в декабре и едва высун..шь язык как его начинало сильно щ..пать. Волчиха была слабого здоровья мнительная она вздрагивала от малейшего шума и всё думала о том как(бы) дома без неё кто (н..)обид..л³ волчат³. Запах человеческих и лошади(н, нн)ых следов пни сложе(н, нн)ые дрова и тёмная унавоже(н, нн)ая дорога пугали её ей казалось будто за деревьями (в)потёмках стоят люди и где(то) за лесом воют¹ собаки.
(А. Чехов. «Белолобый»)
В п. I не с глаголами «кричат», «поют», «пахнет» пишем раздельно. «Едешь», «чувствуешь», «засыпаешь» — окончания глаголов II лица единственного числа: -ешь, -ешь, -ешь; после ш пишем ь. «Откуда-то», «чей-то» — частица -то через дефис. «Неуснувшей», «неопределённый» — полные причастие и прилагательное без противопоставления, пишутся слитно. «Вроде» в значении «наподобие» пишется слитно. Первое предложение состоит из трёх бессоюзно связанных отрицательных частей и четвёртой, присоединённой союзом но. Во втором предложение времени «едва зайдёт солнце и землю окутает мгла» связано с дальнейшими частями союзом как; внутри придаточного две основы, соединённые и, а в последующей части — три основы, последние две связаны союзом и.
В п. II «чтобы» обозначает цель — союз, пишется слитно; «весенний» имеет -енн-, «по ночам» — предлог и существительное; «высунешь» — окончание -ешь; «щипать» — проверяем: щиплет. «Как бы» — союзное слово и частица, пишутся раздельно; «не обидел» — не с глаголом отдельно, в прошедшем времени пишем -ел. «Лошадиных» — прилагательное с суффиксом -ин-, одна н; «сложенные» — полное страдательное причастие, -енн-; «унавоженная» — полное страдательное причастие от «унавозить», пишется ж и -енн-. «В потёмках» — предлог с существительным, раздельно; «где-то» — через дефис. Запятые разделяют простые части сложных предложений, выделяют придаточные и сравнительный оборот «как в декабре».
Для звуковой картины степи автор называет крик, звук, трескотню и использует глаголы «кричат», «поют», «доносится», «раздаётся», «вздыхает». В описании волчицы звуки передают «шум», «трещали», «воют», «вздрагивала от малейшего шума».
Разборы: трескотня — треск, трескот; корень треск-, суффикс -отн-, окончание -я (трескотни). Удивлённого — удивить, удивление; приставка у-, корень -дивл-, суффикс -ённ-, окончание -ого (удивлённому). «Идти» — и-дти, ударение идти́; и [и] — гласный безударный, д [т] — согласный глухой твёрдый (оглушение перед [т’]), т [т’] — согласный глухой мягкий, и [и́] — гласный ударный;
I. В июльские вечера и ночи уже не кричат перепела и коростели, не поют в лесных балочках соловьи, не пахнет цветами, но степь всё ещё прекрасна и полна жизни. Едва зайдёт солнце и землю окутает мгла, как дневная тоска забыта, всё прощено и степь легко вздыхает широкою грудью. Однообразная трескотня убаюкивает, как колыбельная песня; едешь и чувствуешь, что засыпаешь, но вот откуда-то доносится тревожный крик неуснувшей птицы или раздаётся неопределённый звук, похожий на чей-то голос, вроде удивлённого «а-а!», и дремота опускает веки. (А. Чехов. «Степь»)
Схема первого предложения: [ ], [ ], [ ], но [ ]. Схема второго предложения: (Едва [ ] и [ ]), как [ ], [ ] и [ ].
II. Голодная волчиха встала, чтобы идти на охоту. Был уже весенний месяц, но по ночам деревья трещали от холода, как в декабре, и едва высунешь язык, как его начинало сильно щипать. Волчиха была слабого здоровья, мнительная; она вздрагивала от малейшего шума и всё думала о том, как бы дома без неё кто не обидел волчат. Запах человеческих и лошадиных следов, пни, сложенные дрова и тёмная унавоженная дорога пугали её; ей казалось, будто за деревьями в потёмках стоят люди и где-то за лесом воют собаки. (А. Чехов. «Белолобый»)
Звуковые впечатления передают существительные «трескотня», «крик», «звук», «голос», «шум» и глаголы «кричат», «поют», «доносится», «раздаётся», «вздыхает», «трещали», «воют».
