Словарный диктант. Спишите. Проверьте написание слов по орфографическому словарю. Определите грамматические значения словосочетаний. Выполните анализ выделенных словосочетаний. Составьте с ними предложения.
Подлинный документ, наш к..ндидат, выступление на мит..нге, встречать д..л..гацию, народные д..путаты, распоряжение д..ректора, обяза..(н, нн)ости граждан, а(т, тт)..стат зрелости, работать по спец..альности.
Древн..ру(с, сс)кая архитектура, гр..ндиозная пирамида, кремлёвские с..боры, изобразительное и(с, сс)ку(с, сс)тво, в..личестве(н, нн)ое здание, инж..нерно-строительное и(с, сс)ку(с, сс)тво.
«Кандидат», «митинг», «делегация», «депутаты», «директор», «аттестат», «специальность», «грандиозный», «инженерный» — словарные слова или слова с непроверяемыми гласными: их написание запоминаем. В слове «обязанности» одна н в основе «обязан», затем суффикс -ость. В «аттестат» пишем две т и е по словарю. «Древнерусская» пишется слитно, с соединительной е и двумя с в части «русская». «Кремлёвские соборы»: безударную о в корне слова «соборы» проверяем «со́бор». В «искусство» пишем с, затем сс: написание словарное. «Величественное» — две н в суффиксе -енн-. «Инженерно-строительное» пишется через дефис как прилагательное, обозначающее две равноправные области.
Грамматическое значение словосочетания определяется формой и вопросом от главного слова. «Подлинный документ», «наш кандидат», «народные депутаты», «древнерусская архитектура», «грандиозная пирамида», «кремлёвские соборы», «изобразительное искусство», «величественное здание», «инженерно-строительное искусство» называют предмет и его признак; зависимое слово согласуется с существительным. «Выступление на митинге» указывает место, «работать по специальности» — сферу деятельности; зависимое существительное связано с главным при помощи предлога и падежа. «Встречать делегацию», «распоряжение директора», «обязанности граждан», «аттестат зрелости» называют действие или предмет и связанный с ним объект; падеж зависимого слова задаётся главным.
Выделенные сочетания: «подлинный документ» — главное слово «документ» (что?), зависимое «подлинный» (какой?), согласование в мужском роде, единственном числе, именительном падеже; «встречать делегацию» — главное «встречать» (что делать?), зависимое «делегацию» (кого?), управление винительным падежом; «аттестат зрелости» — главное «аттестат» (что?), зависимое «зрелости» (чего?), управление родительным падежом. Каждое сочетание можно включить в предложение с грамматической основой.
Подлинный документ, наш кандидат, выступление на митинге, встречать делегацию, народные депутаты, распоряжение директора, обязанности граждан, аттестат зрелости, работать по специальности.
Древнерусская архитектура, грандиозная пирамида, кремлёвские соборы, изобразительное искусство, величественное здание, инженерно-строительное искусство.
Подлинный документ — предмет и его признак, согласование; встречать делегацию — действие и его объект, управление; аттестат зрелости — предмет и его назначение, управление.
Архивист показал нам подлинный документ. В школе готовились встречать делегацию гостей. Выпускник получил аттестат зрелости.
