Рассмотрите схемы и определите, какие из второстепенных членов поясняют главные, а какие — другие второстепенные члены предложения. Спишите.
По склонам неслись дождевые потоки. Над словами показаны связи: неслись (где?) по склонам; потоки (какие?) дождевые.
Вчера вода с корнем вырвала могучий дуб. Над словами показаны связи: вырвала (когда?) вчера; вырвала (как?) с корнем; вырвала (что?) дуб; дуб (какой?) могучий.
В первом предложении грамматическая основа — «потоки неслись». От сказуемого «неслись» задаём вопрос где? — «по склонам»: этот второстепенный член поясняет главный член предложения. От подлежащего «потоки» задаём вопрос какие? — «дождевые»: это слово тоже поясняет главный член.
Во втором предложении основа — «вода вырвала». От сказуемого «вырвала» задаём вопросы когда? — «вчера», как? — «с корнем», что? — «дуб». Все эти слова или сочетания поясняют главный член «вырвала». От слова «дуб» задаём вопрос какой? — «могучий». Слово «дуб» само зависит от сказуемого, то есть является второстепенным членом; «могучий» поясняет именно его. Таким образом, схема показывает оба вида связей.
По склонам неслись дождевые потоки.
Вчера вода с корнем вырвала могучий дуб.
Главные члены поясняют: неслись (где?) по склонам; потоки (какие?) дождевые; вырвала (когда?) вчера; вырвала (как?) с корнем; вырвала (что?) дуб.
Второстепенный член поясняет: дуб (какой?) могучий.
