Расскажите о предложении по плану. Ответы подкрепляйте своими примерами. В каком функциональном стиле вы будете формулировать ответы на предложенные вопросы?
- Какие бывают предложения по цели высказывания?
- В чём особенность восклицательных предложений?
- Какими бывают предложения по наличию второстепенных членов?
- Какие пунктуационные знаки ставятся в конце предложений?
-
Цель высказывания — то, зачем произносится предложение. Когда сообщаем факт, получаем повествовательное предложение; когда спрашиваем — вопросительное; когда просим или побуждаем действовать — побудительное. Для каждого вида приводим свой пример.
-
Восклицательное предложение произносится с сильным чувством и особой интонацией. Оно может быть разным по цели высказывания: «Как красиво!» — сообщение с чувством, «Неужели уже весна?!» — вопрос с чувством. Важно различать цель высказывания и интонацию.
-
По §
предложения, состоящие только из главных членов, называются нераспространёнными. Если есть хотя бы один второстепенный член, предложение распространённое. Сравниваем два предложения с одной основой. -
В конце повествовательного предложения обычно ставится точка, в конце вопросительного — вопросительный знак, при сильном чувстве — восклицательный знак. Вопрос, произнесённый с восклицанием, может завершаться сочетанием ?!.
Ответы содержат определения, точные названия видов предложений и примеры; поэтому выбираем учебно-научный стиль.
-
По цели высказывания предложения бывают повествовательными, вопросительными и побудительными. Повествовательное предложение сообщает о чём-либо: «Наступила весна». Вопросительное содержит вопрос: «Когда наступит весна?» Побудительное выражает просьбу или побуждение к действию: «Посмотри в окно».
-
Восклицательные предложения произносятся с сильным чувством, с особой интонацией. Например: «Как ярко светит солнце!» Восклицательным может быть и вопрос: «Неужели уже весна?!»
-
По наличию второстепенных членов предложения бывают нераспространёнными и распространёнными. В предложении «Птицы поют» есть только главные члены. В предложении «Птицы весело поют в саду» есть и второстепенные члены, поэтому оно распространённое.
-
В конце предложения ставят точку, вопросительный или восклицательный знак. Например: «Солнце взошло». «Солнце взошло?» «Солнце взошло!» Ответы сформулированы в учебно-научном стиле.
