Прочитайте и озаглавьте текст. Спишите, вставляя пропущенные буквы. На месте скобок запишите смысловые вопросы к выделенным словам. Подчеркните выделенные слова как члены предложения. Обозначьте падеж всех имён существительных. Найдите существительные с предлогами, указывающими на время. Какова их роль в построении текста?
Снег в феврале обрета..т краски. Приглядитесь (...) в солнечный день: то з..лотисто-розовый, то голубой, то густо-синий в тени, звёздами перелива..тся. А в лунную ночь плывёт (...) над снегами опаловый* свет. В солнечный день замеча..шь (...) на крышах штыки сосулек. На работу утром идёшь по свету, а вечером всё позже и позже появля..тся (...) в окнах с..нева.
Заглавие «Краски февральского снега» передаёт главную мысль: автор описывает, как снег выглядит в разное время суток.
Обретает: что делает? Это глагол I спряжения, в
К существительным задаём падежные вопросы: снег (что?) — И. п.; в феврале (в чём?) — П. п.; краски (что?) — В. п.; в день (во что?) — В. п.; в тени (в чём?) — П. п.; звёздами (чем?) — Т. п.; в ночь (во что?) — В. п.; над снегами (над чем?) — Т. п.; свет (что?) — И. п.; на крышах (на чём?) — П. п.; штыки (что?) — В. п.; сосулек (чего?) — Р. п.; на работу (на что?) — В. п.; по свету (по чему?) — Д. п.; в окнах (в чём?) — П. п.; синева (что?) — И. п. Повторное сочетание «в солнечный день» тоже имеет существительное в винительном падеже.
Приглядитесь (когда?) в солнечный день; плывёт (где?) над снегами; замечаешь (где?) на крышах; появляется (где?) в окнах. Эти выделенные сочетания обозначают обстоятельства. В солнечный день и в лунную ночь указывают на время: они связывают наблюдения и помогают сопоставить дневной и ночной вид снега. Слова «утром» и «вечером» тоже называют время, но употреблены без предлогов.
Краски февральского снега
Снег (И. п.) в феврале (П. п.) обретает краски (В. п.). Приглядитесь (когда?) в солнечный день (В. п.): то золотисто-розовый, то голубой, то густо-синий в тени (П. п.), звёздами (Т. п.) переливается. А в лунную ночь (В. п.) плывёт (где?) над снегами (Т. п.) опаловый свет (И. п.). В солнечный день (В. п.) замечаешь (где?) на крышах (П. п.) штыки (В. п.) сосулек (Р. п.). На работу (В. п.) утром идёшь по свету (Д. п.), а вечером всё позже и позже появляется (где?) в окнах (П. п.) синева (И. п.).
В солнечный день, в лунную ночь — сочетания со значением времени; они помогают сопоставить дневную и ночную картину.
