Рассмотрите рисунок. Определите его тему.
• Назовите глаголы, которые вам помогут составить по рисунку текст.
• Составьте текст по рисунку. Запишите несколько предложений из составленного текста. Проверьте себя.
Тема рисунка — весенняя прогулка у опасной проталины. Чтобы рассказ получился последовательным, сначала назовём место и время, затем действия детей и завершим мыслью об осторожности. Подойдут глаголы «таять», «бежать», «подойти», «удержать», «остановиться», «отойти». На рисунке девочка держит малыша возле воды, поэтому в рассказе она предупреждает его об опасности.
Весенняя прогулка
Наступила ранняя весна. Снег у ручья начал таять, и появилась большая проталина. Малыш побежал посмотреть на воду, но подошёл слишком близко к краю. Девочка вовремя удержала его за руку. Мальчик и собака тоже подбежали к проталине. Ребята отошли от воды и продолжили прогулку по безопасной дорожке.
