Прочитайте.
- Мир освещается (солнце), а человек (знание). 2. (Язык) не спеши, а (дело) не ленись. 3. С (ложь) правда не дружит². 4. Не гонись за (красота), тянись за (разум). 5. С (песня) работать легче. 6. В лицо мороз дохнёт, глаза (иней) обведёт. 7. Назвался (груздь) — полезай в кузов.
• Спишите любые пять предложений, ставя имена существительные из скобок в форму творительного падежа. Выделите окончания имён существительных в форме творительного падежа, укажите склонение этих имён существительных.
• Объясните смысл последней пословицы. Составьте текст на эту тему. Подготовьтесь его рассказать.
Выбираем предложения
Смысл последней пословицы: если назвался мастером или взялся за дело, нужно выполнить обещанное. Для рассказа составляем небольшой случай: мальчик обещает помочь и доводит дело до конца.
Дружит²: при изменении «дружит — дружат» меняется окончание -ит. Корень друж- находим по однокоренному слову «дружба». Основа друж-.
- Мир освещается солнцем (
-е скл.), а человек знанием ( -е скл.). - Языком (
-е скл.) не спеши, а делом ( -е скл.) не ленись. - С ложью (
-е скл.) правда не дружит. - Не гонись за красотой (
-е скл.), тянись за разумом ( -е скл.). - Назвался груздем (
-е скл.) — полезай в кузов.
Назвался груздем — полезай в кузов
В субботу наш класс собирал книги для школьной библиотеки. Коля сказал, что поможет перенести тяжёлые коробки, но утром захотел остаться дома. Он вспомнил пословицу: «Назвался груздем — полезай в кузов». Коля пришёл в школу и вместе с друзьями отнёс книги. Он понял: обещание нужно выполнять.
