Прочитайте. Вспомните признаки, по которым можно определить творительный падеж имени существительного.
Творительный падеж
Вопросы: кем? чем? где? куда?
Предлоги: с, за, под, над, между.
Окончания: 1-е скл. — -ой (-ою), -ей (-ею); 2-е скл. — -ом, -ем, -ём; 3-е скл. — -ю.
Роль в предложении: второстепенный член.
Ударные и безударные окончания пишутся одинаково: доволен (кем? чем?) игрой (игрою), книгой (книгою), зерном, зеркалом, мебелью; любовался (кем? чем?) зарёй (зарёю), рощей (рощею), журавлём, морем, облаком, сиренью.
• Объясните, как проверить написание безударного падежного окончания имени существительного в творительном падеже.
Ставим к существительному вопрос от другого слова: доволен (чем?) книгой, любовался (чем?) рощей. Вопрос «чем?» показывает творительный падеж. Затем определяем склонение по начальной форме: книга и роща —
В таблице показано, что ударные и безударные окончания одного склонения пишутся одинаково. Поэтому безударное окончание проверяем существительным того же склонения с ударным окончанием: книгой — игрой (-ой), рощей — по таблице
Чтобы проверить безударное окончание существительного в творительном падеже, нужно задать вопрос кем? или чем?, определить склонение и подобрать существительное того же склонения с ударным окончанием: книгой — игрой, рощей — зарёй, зеркалом — зерном. У существительных
