Прочитайте. Объясните, как составить из данных слов предложения. Запишите составленные предложения.
- Золотая, наступает, осень.
- В, берёз, видны, жёлтые, листве, листья, зелёной, и, лимонные.
- На, краснеют, рябины, гроздья, полянах, ярко, и, лесных, калины.
- Развесистый, роняет, на, дуб, жёлуди, землю, спелые.
- Стаи, к, готовятся, дроздов, на, отлёту, юг.
- А, лесу, в, грибов, появилось, сколько!
• Составляют ли предложения текст? Какой темой их можно объединить? Подберите к тексту название.
• Продолжите текст: составьте устно 1—2 предложения на эту же тему.
Чтобы составить предложение, находим, о ком или о чём говорится, затем — что говорится. Остальные слова связываем по смыслу: осень наступает; листья видны; гроздья краснеют; дуб роняет; стаи готовятся; грибов появилось. Первое слово пишем с заглавной буквы, в конце ставим нужный знак.
Во втором предложении листья видны в зелёной листве берёз, а определения «жёлтые» и «лимонные» называют их цвет. В третьем предложении краснеют гроздья рябины и калины именно на лесных полянах. В пятом предложении стаи дроздов готовятся к отлёту на юг. Последнее предложение произносится с чувством удивления, поэтому заканчивается восклицательным знаком.
Предложения связаны темой осенних перемен в лесу и составляют текст. Для продолжения добавляем два предложения о погоде и лесной дорожке.
Осень в лесу
- Наступает золотая осень.
- В зелёной листве берёз видны жёлтые и лимонные листья.
- На лесных полянах ярко краснеют гроздья рябины и калины.
- Развесистый дуб роняет на землю спелые жёлуди.
- Стаи дроздов готовятся к отлёту на юг.
- А сколько грибов появилось в лесу!
По утрам над лесом стелется прохладный туман. На дорожках шуршат опавшие листья.
