Прочитайте диалоги по ролям. Почему они вызывают улыбку?
1.
— Петя, ты знаешь алфавит?
— Да.
— Какая буква идёт после «А»?
— Все остальные.
2.
— Пойдём в зоопарк, мама!
— А какого зверя ты хотел бы увидеть?
— Змея Горыныча!
3.
— Игорёк, почему у бегемота круглые ступни?
— Чтобы легче было перепрыгивать с кувшинки на кувшинку!
• Какой диалог вам показался интереснее? Почему? Определите, какой рисунок к какому диалогу относится.
• К кому обращаются участники диалогов?
• Спишите любой диалог. Подчеркните слово, называющее лицо, к которому обращена речь. Каким знаком препинания это слово отделено от других слов предложения?
Диалоги вызывают улыбку из-за неожиданных ответов. Петя вместо названия следующей буквы отвечает, что после «А» идут все остальные буквы. Ребёнок просит показать в зоопарке сказочного Змея Горыныча. Игорёк придумывает, будто бегемот может прыгать по кувшинкам. Мне интереснее третий диалог: ответ про тяжёлого бегемота на маленьких кувшинках особенно забавен.
Левый рисунок со Змеем Горынычем относится ко второму диалогу, средний с бегемотом — к третьему, правый с буквами — к первому. В первом диалоге обращаются к Пете, во втором — к маме, в третьем — к Игорьку. Для записи выбираю первый диалог. Слово «Петя» называет того, к кому обращаются; оно стоит в начале предложения и отделено запятой. Подчёркиваю только это слово.
Диалоги смешны из-за неожиданных ответов. Мне интереснее третий диалог: Игорёк придумал забавное объяснение. Левый рисунок — к диалогу
— Петя, ты знаешь алфавит?
— Да.
— Какая буква идёт после «А»?
— Все остальные.
Обращение «Петя» отделено запятой.
