Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы.
В тёмный лес дремучий
Загл..нула ос..нь.
Сколько свежих ш..шек
У з..лёных сосен!
Сколько алых яго..
У л..сной рябинки!..
Е. Трутнева
• Прочитайте выразительно. Определите вид каждого предложения по интонации: восклицательное или невосклицательное.
Заглянула — пишу я: загля́нет; в слове слышится безударный звук, а в проверочном слове я под ударением. Осень — пишу е: осе́нний, в проверочном слове звук под ударением. Шишек — пишу и: ши́шка; кроме того, сочетание ши пишется с и. Зелёных — пишу е: зе́лень. Ягод — пишу д: я́годы, где после согласного слышится гласный звук. Лесной — пишу е: лес.
Первое предложение сообщает, что осень заглянула в лес, и заканчивается точкой, поэтому оно невосклицательное. Второе и третье предложения передают восхищение свежими шишками и алыми ягодами. Их нужно читать с радостной, восклицательной интонацией: в конце стоят восклицательные знаки. Многоточие после последнего восклицательного знака показывает, что впечатление можно продолжить.
В тёмный лес дремучий
Заглянула осень.
Сколько свежих шишек
У зелёных сосен!
Сколько алых ягод
У лесной рябинки!..
Первое предложение — невосклицательное; второе и третье — восклицательные.
