Запишите текст, соблюдая нормы правописания. Выполните синтаксический разбор 2—3 словосочетаний в предложениях первого абзаца.
И вот опять родные места встретили меня сдержан(?)ым ш..потом ольшаника. Забелела чешуёй драночных крыш старая моя деревня вот и дом с потрескавш..мися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу (не)утомимый в своём стремлении к высоте и смотрел на синие зубчатые леса прятал в щелях витых кряжей (не)хитрые мальчишечьи богатства.
Старый дом наш заколоч..н³. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле размышляя о прошлом.
Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким (не)верным маревом раскрасило будущ..е яркими мечтательными мазками. В тот день когда я уходил из дома так(же) как сегодня вызван..вали полевые кузнечики так же лениво парил надо мной ястреб и только сер(?)це было молодым и (не)вер..щим в обратную дорогу.
И вот опять увод..т меня к лесным угорам⁶ гибельная долгая гать⁶ и снова слуш..ю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор и нет ему до меня (ни)какого дела. И над бором висит в синеве солнце. Не солнце — Ярило⁶. Оно щедро стремительно и бе..шумно сыпл..т в лохматую прохладу мхов свои червонцы а над мхами словно сморённые за пряжей старухи дремл..т смолистые ели они глухо шепчут порой как(будто) возмущаясь щедростью солнца а может быть собственным долголет..ем. Под елями древний запах пап..ротника. (По В. И. Белову)
• Расскажите о лексических и синтаксических средствах, придающих этому тексту художественную форму. Приведите примеры из текста.
«Сдержанным» — две н в полном прилагательном от «сдержать»; «шёпотом» — ё после шипящей под ударением, проверяем: шептать; «потрескавшимися» — окончание творительного падежа множественного числа -ими. «Неутомимый» и «нехитрые» пишутся слитно: можно заменить словами «неустанный», «простые», нет противопоставления. «Заколочен» — краткое причастие с одной н. «Неверным» пишется слитно без противопоставления. «Не верящим в обратную дорогу» пишется раздельно, поскольку причастие имеет зависимые слова; «будущее» — окончание -ее. «Так же, как сегодня» — сравнительный оборот: же можно опустить. «Вызванивали» — суффикс -ива-; «сердце» — непроизносимый д, проверяем: сердечный; «уводит» — II спряжение, окончание -ит; «слушаю» — I спряжение; «никакого» — отрицательное местоимение без предлога, под ударением не, без ударения ни. «Бесшумно» — приставка бес- перед глухим ш; «сыплет» — I спряжение; «дремлют» — I спряжение; «как будто» — раздельно; «долголетием» — существительное на -ие в творительном падеже; «папоротника» — словарное слово.
В первом абзаце «родные места» — главное слово «места» (существительное), зависимое «родные» (прилагательное), вопрос «какие?», согласование: «родными местами». «Сдержанным шёпотом» — главное «шёпотом», зависимое «сдержанным», вопрос «каким?», согласование: «сдержанного шёпота». «Шёпотом ольшаника» — главное «шёпотом», зависимое «ольшаника», вопрос «чего?», управление: при изменении главного слова форма зависимого сохраняется.
«Заколочен» — краткое страдательное причастие прошедшего времени от «заколотить», мужской род, единственное число; в предложении сказуемое. Олицетворения «места встретили», «бор шумит мудро», «ели шепчут» делают природу живой. Эпитеты «сдержанным шёпотом», «синие зубчатые леса», «лохматую прохладу мхов» передают зрительные и слуховые впечатления; «червонцы» — метафора солнечных бликов. Обращение к Яриле и сравнение елей со старухами вводят народный образ природы. Инверсия («уводит меня ... гать», «шумит надо мной ... бор») выделяет действие и настроение. Ряды однородных сказуемых и длинные предложения передают поток воспоминаний, а короткие восклицания «Смешное детство!», «Не солнце — Ярило» усиливают чувство.
И вот опять родные места встретили меня сдержанным шёпотом ольшаника. Забелела чешуёй драночных крыш старая моя деревня, вот и дом с потрескавшимися углами. По этим углам залезал я когда-то под крышу, неутомимый в своём стремлении к высоте, и смотрел на синие зубчатые леса, прятал в щелях витых кряжей нехитрые мальчишечьи богатства.
Старый дом наш заколочен. Я ставлю поклажу на крыльцо соседки и ступаю в солнечное поле, размышляя о прошлом.
Смешное детство! Оно вписалось в мою жизнь далёким неверным маревом, раскрасило будущее яркими мечтательными мазками. В тот день, когда я уходил из дома, так же, как сегодня, вызванивали полевые кузнечики, так же лениво парил надо мной ястреб, и только сердце было молодым и не верящим в обратную дорогу.
И вот опять уводит меня к лесным угорам гибельная долгая гать, и снова слушаю я шум летнего леса. Снова торжественно и мудро шумит надо мной старинный хвойный бор, и нет ему до меня никакого дела. И над бором висит в синеве солнце. Не солнце — Ярило. Оно щедро, стремительно и бесшумно сыплет в лохматую прохладу мхов свои червонцы, а над мхами, словно сморённые за пряжей старухи, дремлют смолистые ели; они глухо шепчут порой, как будто возмущаясь щедростью солнца, а может быть, собственным долголетием. Под елями древний запах папоротника.
Родные места — согласование; сдержанным шёпотом — согласование; шёпотом ольшаника — управление.
Олицетворения, эпитеты, сравнения и метафоры создают образ живой природы; инверсия и чередование длинных предложений с короткими восклицаниями передают волнение рассказчика.
