Построить график функции y=√x. Найти D(y), E(y), f(x), f(-x), -f(x)…

Алгебра9 классРешено по тексту 7 октября 2026 в 17:17
№ Функция y = √x: график и свойства

Построить график функции y=x​. Найти D(y), E(y), f(x), f(−x), −f(x). Определить, какая это функция (чётная, нечётная).

Решение
yx-2-112345678910-112340A(0; 0)B(1; 1)C(4; 2)D(9; 3)y = √x

Таблица значений:

Свойства:

  1. Область определения: подкоренное выражение неотрицательно, , поэтому .
  2. Область значений: корень неотрицателен, .
  3. .
  4. . Это выражение имеет смысл только при , а только при .
  5. .
  6. Область определения несимметрична относительно нуля: например, входит в неё, а нет. Значит, и .
  7. Нуль функции: . При значения .
  8. Функция возрастает на . Наименьшее значение равно при , наибольшего нет. Функция непрерывна и ограничена снизу.
💡 Почему так

Чётность проверяют так: сначала область определения должна быть симметрична относительно нуля, затем сравнивают с и с .

Ответ

График — ветвь параболы, лежащая в первой четверти и выходящая из точки через , , .
, .
, , .
Функция ни чётная, ни нечётная (общего вида), возрастающая.

№ Функция y = /x²: график и свойства

Построить график функции y=x21​. Найти D(y), E(y), f(x), f(−x), −f(x). Определить, какая это функция (чётная, нечётная).

Решение
yx-6-5-4-3-2-1123456-11234560A(1; 1)B(-1; 1)C(2; 0,25)D(-2; 0,25)y = 1/x²

Таблица значений:

Свойства:

  1. Область определения: знаменатель не равен нулю, , поэтому .
  2. Область значений: , поэтому и .
  3. .
  4. .
  5. .
  6. Область определения симметрична относительно нуля и , значит, функция чётная. График симметричен относительно оси .
  7. Нулей нет, график не пересекает оси. Всегда .
  8. Функция возрастает на и убывает на . Наибольшего и наименьшего значений нет.
  9. Асимптоты: (ось ) и (ось ).
💡 Почему так

Если и область определения симметрична относительно нуля, функция чётная, а её график симметричен относительно оси .

Ответ

График состоит из двух ветвей в I и II четвертях, симметричных относительно оси , и проходит через точки , .
, .
, , .
Функция чётная.

Помогло?

Есть ещё задание?Сфоткай, и ДЗмэн решит за пару секунд.

Решить по фото