Выполните практические задания по созданию моделей с электронными компонентами и проведите наблюдения, как меняется работа схемы при изменении различных параметров устройств.
Пример выполнения. Подготовим три модели: фонарик со светодиодом, цепь с электромотором и цепь со светодиодом и фоторезистором. Собираем их по рисункам
В модели фонарика при постоянном напряжении меняем сопротивление резистора. Пример наблюдения: при
В цепи мотора меняем полярность подключения. Пример наблюдения: вал начинает вращаться в противоположную сторону. Это свойство электромотора указано в таблице
В третьей модели освещаем и затеняем фоторезистор. Пример наблюдения: при освещении светодиод светит ярче, при затенении — слабее. Причина в том, что на свету сопротивление фоторезистора уменьшается, а при затенении возрастает.
В каждом опыте меняем только один параметр и записываем результат, чтобы установить связь между изменением и наблюдаемым эффектом.
Пример: увеличение сопротивления ослабляет свечение светодиода; изменение полярности меняет направление вращения мотора; освещение фоторезистора усиливает свечение светодиода, а затенение ослабляет его.
