Прочитайте. Определите, к какой функциональной разновидности языка принадлежит текст. Аргументируйте свой ответ, приводя в качестве примеров характерные для неё слова и выражения. Выразите своё отношение к высказыванию учёного.
Александр Матвеевич Пешковский (1878—1933)
Александр Матвеевич Пешковский — один из самых замечательных лингвистов XX века. Он много лет работал в московских гимназиях и, желая познакомить своих учеников с настоящей, научной грамматикой, написал остроумную, полную тонких наблюдений монографию «Русский синтаксис в научном освещении» (1914), в которой как будто беседует со своими учениками. Вместе с ними он наблюдает, размышляет, экспериментирует.
Пешковский первым показал, что интонация является грамматическим средством, что она помогает там, где другие грамматические средства (предлоги, союзы, окончания) не способны выразить значение. Пешковский неустанно и страстно разъяснял, что только сознательное владение грамматикой делает человека по-настоящему грамотным. Он обращает внимание на огромную значимость языковой культуры: «Умение говорить — это то смазочное масло, которое необходимо для всякой культурно-государственной машины и без которого она просто остановилась бы».
А. М. Пешковский первый выделил предложения с обособленными членами и дал определение обособления.
Текст сообщает проверяемые сведения о жизни и научных взглядах А. М. Пешковского, объясняет значение его работы для изучения языка. Это характерно для научной речи, обращённой к широкому кругу читателей, то есть для научно-популярной разновидности.
Научные понятия названы словами «лингвисты», «грамматика», «синтаксис», «интонация», «грамматические средства», «обособление». Мысль о роли интонации поясняется перечислением других средств: «предлоги, союзы, окончания». Изложение при этом доступно: автор говорит, что учёный «как будто беседует со своими учениками», приводит яркий образ «смазочного масла» из его высказывания.
Я согласен с мыслью Пешковского. Чтобы люди понимали друг друга, мало знать слова: нужно уметь строить предложение, правильно выбирать интонацию и ясно выражать мысль. Иначе даже важное сообщение может быть понято неверно.
Это научно-популярный текст: в нём доступно рассказывается о научных взглядах А. М. Пешковского. Научные слова и выражения: «лингвисты», «грамматика», «синтаксис», «интонация», «грамматические средства», «обособление». Образное выражение «смазочное масло» делает мысль понятнее читателю. Я согласен с учёным: грамотная речь помогает людям понимать друг друга и вместе решать важные дела.
