ГДЗ по русскому языку 8 класс Бархударов, номер 361

№

Обобщающие слова и однородные члены

Прочитайте вслух, укажите обобщающие слова. Спишите, расставляя знаки препинания. Составьте схемы 2, 3 и 8-го предложений из п. II.

I. 1) Зима чувствовалась во всём в коротком дне запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский) 2) С опытным проводником нам не страшно ничего ни броды через бурные реки ни сплошная тайга ни перевалы. (Г. Федосеев) 3) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ клейковины крахмала и масла. (К. Тимирязев) 4) На красноватой траве на былинках всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев) 5) Всюду вверху и внизу пели жаворонки. (А. Чехов) 6) Юные деревья всех пород ель и сосна осина и берёза растут дружно и тесно. (К. Паустовский) 7) В пруду развели разную рыбу как то карпов толстолобиков.

II. 1) Ни верёвки ни крючки ни лестницы ничто не помогало добраться до дна пещеры. (Газета) 2) Зелёная долина горы в белых шапках всё было залито солнцем. (В. Шукшин) 3) В человеке должно быть всё прекрасно и лицо и одежда и душа и мысли. (А. Чехов) 4) Каждый день был наполнен умом силой человеческой теплотой дружбой всем тем что мы называем самым прекрасным в мире. (К. Паустовский) 5) Всё это и ночь и дали и горы и звёзды и туманы казалось мне исполненным невиданной прелести. (В. Короленко) 6) Везде на полях и на лесных просеках и на дорожках пар поднимался от земли. (М. Пришвин) 7) Всякий пустяк поворот шоссе ветка над забором свет фонарей всё казалось значительным. (К. Паустовский) 8) Язык орудие мышления. Обращаться с языком кое-как значит и мыслить кое-как неточно приблизительно неверно. (А. Н. Толстой)

Решение

I. ) «Во всём» предшествует перечислению обстоятельств, поэтому после него двоеточие; между первыми двумя членами нужна запятая. ) «Ничего» стоит перед однородными дополнениями с повторяющимся «ни»: ставим двоеточие и запятые. ) «Из трёх веществ» раскрывается перечислением, поэтому ставим двоеточие; между «клейковины» и «крахмала» — запятую. ) «Всюду» обобщает места, названные до него: перед ним тире. ) «Всюду» стоит перед двумя обстоятельствами, соединёнными одиночным «и»: после обобщающего слова двоеточие, между однородными членами запятая не нужна. ) «Всех пород» предшествует перечню деревьев, после него двоеточие, а после законченного ряда перед продолжением предложения — тире; запятая разделяет пары однородных членов. ) «Разную рыбу» — обобщающее сочетание, перед «как то» ставится запятая, после него — двоеточие.

II. ) «Ничто» следует за однородными подлежащими, поэтому перед ним тире; повторяющийся союз «ни» требует запятых. ) «Всё» стоит после двух однородных подлежащих: перед ним тире, между подлежащими запятая. ) «Всё» предшествует ряду однородных подлежащих: ставим двоеточие, перед повторяющимися «и» — запятые. Схема: [О: и О, и О, и О, и О]. ) «Всем тем» подытоживает перечисленные существительные: ставим тире. Запятые разделяют однородные дополнения, а «что мы называем самым прекрасным в мире» — придаточную часть, поэтому перед «что» запятая. ) «Всё это» стоит перед рядом, за которым предложение продолжается: двоеточие перед рядом и тире после него. ) «Везде» предшествует ряду обстоятельств: нужны двоеточие и тире; запятые разделяют члены с повторяющимся «и». ) «Всякий пустяк» стоит перед рядом, «всё» повторяет обобщение после ряда: двоеточие, запятые и тире. ) Между подлежащим «язык» и именным сказуемым «орудие мышления» ставим тире. Перед «значит» ставим тире между частями высказывания; «неточно, приблизительно, неверно» поясняют «кое-как», поэтому перед ними двоеточие. Схемы II, : [О, О — О ...]; II, : [О: и О, и О, и О, и О]; II, : [подлежащее — сказуемое]. [ ... О: О, О, О].

Ответ

I. ) Зима чувствовалась во всём: в коротком дне, запахе снега и рано зажигавшихся сигнальных фонарях. (К. Паустовский) ) С опытным проводником нам не страшно ничего: ни броды через бурные реки, ни сплошная тайга, ни перевалы. (Г. Федосеев) ) Мука и хлебное зерно состоят главным образом из трёх веществ: клейковины, крахмала и масла. (К. Тимирязев) ) На красноватой траве, на былинках — всюду блестели и волновались бесчисленные нити осенних паутин. (И. Тургенев) ) Всюду: вверху и внизу — пели жаворонки. (А. Чехов) ) Юные деревья всех пород: ель и сосна, осина и берёза — растут дружно и тесно. (К. Паустовский) ) В пруду развели разную рыбу, как то: карпов, толстолобиков.

II. ) Ни верёвки, ни крючки, ни лестницы — ничто не помогало добраться до дна пещеры. (Газета) ) Зелёная долина, горы в белых шапках — всё было залито солнцем. (В. Шукшин) ) В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли. (А. Чехов) ) Каждый день был наполнен умом, силой, человеческой теплотой, дружбой — всем тем, что мы называем самым прекрасным в мире. (К. Паустовский) ) Всё это: и ночь, и дали, и горы, и звёзды, и туманы — казалось мне исполненным невиданной прелести. (В. Короленко) ) Везде: на полях, и на лесных просеках, и на дорожках — пар поднимался от земли. (М. Пришвин) ) Всякий пустяк: поворот шоссе, ветка над забором, свет фонарей — всё казалось значительным. (К. Паустовский) ) Язык — орудие мышления. Обращаться с языком кое-как — значит и мыслить кое-как: неточно, приблизительно, неверно. (А. Н. Толстой)

Схемы: II, — [О, О — О ...]; II, — [О: и О, и О, и О, и О]; II, — [подлежащее — сказуемое]. [ ... О: О, О, О].

Помогло?

Номер 361