Прочитайте отрывки. Определите, к какой функциональной разновидности языка они относятся. Сравните, о чём говорится в каждом из них. Сжато, в двух-трёх предложениях, передайте содержание второго текста.
- Звук речи — это мельчайший, далее не разложимый элемент человеческой речи, воспринимаемый на слух. Известный русский лингвист⁶ Лев Владимирович Щерба писал: «...В живой речи произносится значительно большее, чем мы обыкновенно думаем, количество разнообразных звуков, которые в каждом данном языке объединяются в сравнительно небольшое число звуковых типов, способных дифференцировать* слова и их формы...»
- Для чуткого человека мир состоит из красок, запахов и звуков. Журчит ручей, распевают птицы, фыркнула машина, замычал на лугу бычок... Всё это — звуки. И крик петуха, и ваш ответ на уроке. Хотя звуки эти — разные. <...>
Вы говорите. Издаваемые нами звуки — это звуки речи. От петушиного крика они отличаются тем, что их понимают. Такие звуки не просто звучат и слышатся, с ними связано какое-то значение. Мы и куриному кудахтанью подчас приписываем какое-то значение, очеловечиваем «куриный язык». Например, говорим, подразнивая курицу: «Куд-куда?» А ведь это просто крик испуганной несушки. <...> Значит, для человеческой речи важны не просто звуки, а только те звуки, которые служат для различения слов. Звуки со смыслом. <...>
Вы можете ошибиться, например: О произнести в нос или складывая губы фантиком; но как только вы сильно вытянете губы вперёд, получится уже не О, а У, и вместо слова «дом» вы произнесёте слово «дум». Изменится значение слова. А этого никак нельзя допускать, потому что вас могут понять неправильно.
(В. Колесов. «История русского языка в рассказах»)
Первый отрывок относится к научной разновидности языка: в нём дано определение звука речи, употреблены термины «звуковые типы», «формы слова», мысль подтверждена высказыванием учёного. Второй отрывок относится к научно-популярной разновидности: автор обращается к читателю, приводит понятные примеры и объясняет научное понятие живым, образным языком.
Оба текста говорят о звуках речи. В первом объясняется, что множество произносимых звуков объединяется в небольшое число типов, различающих слова и их формы. Во втором звуки речи сопоставлены со звуками природы: человек понимает слова благодаря их значению, а замена важного звука может изменить смысл слова, например «дом» — «дум». Для сжатого пересказа сохраняем эти две основные мысли и опускаем подробности о ручье, птицах и курице.
-
Научная разновидность языка. Речь идёт о звуке речи как элементе языка и о звуках, различающих слова и формы слов.
-
Научно-популярная разновидность языка. Звуки речи отличаются от других звуков тем, что с ними связано значение. Замена звука может изменить смысл слова: «дом» — «дум».
