Из данных слов выберите те, которые могут быть связаны по смыслу со словами буква и звук. Установите между словами грамматическую связь и составьте словосочетания. Запишите их. Обозначьте в словосочетаниях главное и зависимое слова.
- Записать, приписать, произнести, прочитать, увидеть, услышать.
- Долгий, большой, высокий, дребезжащий, заглавный, мелодичный, низкий, приятный, прописной, рукописный, печатный, строчной.
Букву можно увидеть, записать, приписать к слову или прочитать; от каждого глагола ставим вопрос «что?» — букву. Звук можно произнести и услышать; от этих глаголов тот же вопрос «что?» — звук. Форма винительного падежа связывает зависимое слово с главным глаголом.
Буква может быть большой, заглавной, прописной, рукописной, печатной, строчной. Звук может быть долгим, высоким, дребезжащим, мелодичным, низким, приятным. В этих сочетаниях главные слова — «буква» и «звук», а зависимые отвечают на вопрос «какая?» или «какой?». Окончания прилагательных подбираем по роду и числу существительных: «буква» — женского рода, «звук» — мужского рода. «Большой» относится к букве как к знаку крупного размера; «заглавная» и «прописная» называют букву в начале имени или предложения.
-
записать → (что?) букву; приписать → (что?) букву; прочитать → (что?) букву; увидеть → (что?) букву; произнести → (что?) звук; услышать → (что?) звук.
-
буква → (какая?) большая, заглавная, прописная, рукописная, печатная, строчная; звук → (какой?) долгий, высокий, дребезжащий, мелодичный, низкий, приятный.
