Прочитайте отрывки из стихотворения Ю. Владимирова «Ниночкины покупки». В некоторых словосочетаниях текста нарушена смысловая связь, и это вызовет у нас улыбку. Найдите эти словосочетания. Выпишите словосочетания из первой части стихотворения, графически обозначая в каждом из них главное и зависимое слова.
Мама сказала Нине:
— Нина, купи в магазине
Фунт* мяса, бутылку кваса,
Сахарный песок,
Спичечный коробок,
Масло и компот.
Деньги — вот.
Народу в лавке масса,
Большая очередь в кассу. <...>
Наконец очередь Нинки.
Нина твердит без запинки:
— Дайте фунт кваса,
Бутылку мяса,
Спичечный песок,
Сахарный коробок,
Масло и компот.
Деньги — вот.
В первой части каждое главное слово связываем с зависимым вопросом. Сказала (кому?) Нине; купи (где?) в магазине; купи (что?) фунт, бутылку, песок, коробок, масло, компот. Внутри названий покупок: фунт (чего?) мяса, бутылку (чего?) кваса, песок (какой?) сахарный, коробок (какой?) спичечный. В описании лавки: масса (кого?) народу; масса (где?) в лавке; очередь (какая?) большая; очередь (куда?) в кассу.
Во второй части Нина переставила зависимые слова и получила «фунт кваса», «бутылку мяса», «спичечный песок», «сахарный коробок». Формы слов ещё можно соединить вопросами, но по смыслу покупки названы неверно: квас покупают в бутылке, мясо — на вес, песок бывает сахарным, коробок — спичечным. Слова «мама сказала» и «Нина твердит» называют, кто совершает действие, и по правилу §
Словосочетания первой части: сказала → (кому?) Нине; купи → (где?) в магазине; купи → (что?) фунт, бутылку, песок, коробок, масло, компот; фунт → (чего?) мяса; бутылку → (чего?) кваса; песок → (какой?) сахарный; коробок → (какой?) спичечный; масса → (кого?) народу; масса → (где?) в лавке; очередь → (какая?) большая; очередь → (куда?) в кассу.
Смешные сочетания второй части: фунт кваса, бутылку мяса, спичечный песок, сахарный коробок.
