Спишите. Поставьте глаголы в форму настоящего времени; расставьте недостающие знаки препинания. Продолжите текст на тему «Мой брат (сестра, папа, мама, сосед) до ухода в школу (на работу)». Определите лицо и число всех глаголов.
Весеннее утро. Будильник (вздрагивать) (щёлкать) слегка и (начинать) звонить. За стенами (просыпаться) другие будильники. (Звать) будильники (торопить). Люди (сбрасывать) одеяла (потягиваться).
Для справок: слышать, видеть, вскакивать, проветривать, стелить, умываться, плескаться, причёсываться, одевать, надевать, тренироваться, выбегать, дышать, затеять, завтракать.
Ставим глаголы в настоящее время. «Будильник» — одно действующее лицо, поэтому вздрагивает, щёлкает, начинает имеют форму
Будильник вздрагивает, щёлкает и начинает звонить: запятая разделяет перечисляемые действия «вздрагивает» и «щёлкает», перед одиночным союзом и запятую не ставим. Между «зовут» и «торопят», а также между «сбрасывают» и «потягиваются» ставим запятую: действия перечисляются без союза.
Продолжаем текст от первого лица о брате: когда действует брат, ставим глаголы в
Весеннее утро. Будильник вздрагивает (
Мой брат перед школой
Мой брат просыпается (
