Рассмотрите схемы предложений. Выпишите из текста упр. 199 предложения, которые подходят к данным схемам.
Какая? что? что сделала?.
Что? где? что сделали?.
• Подчеркните главные члены предложения. Назовите второстепенные члены, которые поясняют подлежащее, сказуемое.
В первой схеме сначала стоит слово, отвечающее на вопрос какая?, затем подлежащее (что?) и сказуемое (что сделала?). В тексте это предложение «Зелёная травка заворсилась». «Травка» — подлежащее: что? «Заворсилась» — сказуемое: что сделала? Слово «зелёная» отвечает на вопрос какая? и поясняет подлежащее «травка».
Во второй схеме нужны подлежащее (что?), слово со значением места (где?) и сказуемое во множественном числе (что сделали?). Подходит предложение «Листья на берёзах проклюнулись». «Листья» — подлежащее: что? «Проклюнулись» — сказуемое: что сделали? Слова «на берёзах» отвечают на вопрос где? и поясняют сказуемое. Сначала подчёркиваем главные члены, затем называем поясняющие слова.
Зелёная травка заворсилась.
Листья на берёзах проклюнулись.
