Прочитайте. Определите тему текста.
— Родник! — сказал лесник. — Я это слово давно приметил. Надо думать, получилось оно оттого, что тут вода зарождается. Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ. Вы глядите, как это складно выходит, — родник, родина, народ. И все эти слова как бы родня между собой.
К. Паустовский
• Какие слова назвал лесник «роднёй»? Согласны ли вы с ним?
• Подберите к выделенным словам синонимы.
• Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя.
Тема текста — размышление лесника о словах «родник», «родина» и «народ». Он назвал их «роднёй», потому что услышал в них общую часть «род» и связал значения: родник даёт начало реке, река течёт по родной земле и кормит людей. Я согласен с лесником: все три слова имеют общую часть «род» и в рассказе связаны мыслью о родной земле и людях.
К выделенному слову «льётся» подходит близкое по смыслу «течёт» — оно уже стоит рядом в тексте. «Глядите» можно заменить на «смотрите», «выходит» в выражении «складно выходит» — на «получается». Подбираем слова так, чтобы смысл предложения сохранился.
Предложение о роднике и реке начинается словами «Родник родит реку». В нём две части, соединённые союзом «а»; перед ним ставим запятую. Сохраняем и запятые при перечислении «через всю нашу матушку-землю, через всю родину».
Тема текста — связь слов «родник», «родина», «народ» и родной земли. Лесник назвал эти слова «роднёй»; я согласен с его образным сравнением.
Синонимы: льётся — течёт, глядите — смотрите, выходит — получается.
Родник родит реку, а река льётся-течёт через всю нашу матушку-землю, через всю родину, кормит народ.
