Рассмотрите рисунки.
• Составьте с одноклассником по любому рисунку текст и включите в него диалог. Подготовьтесь его инсценировать.
• Скажите, какие местоимения вы употребили в диалоге. С какой целью?
Выбираем первый рисунок. На скамейке сидят два мальчика; один протягивает другому яблоко. Составляем короткий рассказ и передаём их разговор с помощью реплик. Местоимение «я» помогает говорящему назвать себя, «ты» обращает речь к собеседнику. Слово «оно» указывает на яблоко и помогает не повторять его название.
Яблоко для друга
Два друга встретились после уроков и сели на скамейку. У одного мальчика было яблоко. Он протянул его товарищу.
— Хочешь яблоко? Я поделюсь с тобой.
— Спасибо! А ты сам будешь?
— Конечно. Оно большое, нам обоим хватит.
Друзья разделили яблоко и весело продолжили разговор.
В диалоге употреблены местоимения «я», «тобой», «ты», «оно», «нам». Они указывают на участников разговора и на яблоко, помогая избежать повторов.
