Прочитайте. Назовите сказку.
Стоит в поле теремок.
Он не низок, не высок.
Прискакала к терему лягушка-квакушка и спрашивает:
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, ...-норушка! А ты кто?
— А я ...-квакушка.
— Иди ко мне жить!
Лягушка прыгнула в теремок. Стали они вдвоём жить.
• С какой целью в сказке употреблены выделенные слова? Они называют конкретное лицо, предмет или только указывают на них?
• На что указывает слово он? Кто себя называет словом я? К кому обращаются с речью, употребляя слово ты? Вместо каких имён существительных употребляется слово они?
• Спишите только диалог, вставляя пропущенные слова. Подчеркните выделенные слова.
• Разыграйте сценку разговора сказочных персонажей.
Это русская народная сказка «Теремок». По знакомым названиям героев восстанавливаем пропуски: мышка-норушка и лягушка-квакушка. Слово «он» указывает на теремок. Мышка говорит о себе «я» и обращается к лягушке «ты»; в ответ лягушка тоже называет себя «я». Слово «они» указывает сразу на мышку и лягушку. Эти слова нужны, чтобы не повторять названия героев и предмета. Они только указывают на них, а сами их не называют.
Для сценки один ученик спрашивает высоким голосом лягушки, другой отвечает голосом мышки. Затем лягушка представляется, а мышка приглашает её жить вместе. В тетрадь переписываем лишь реплики героев. Подчёркиваем только выделенные в напечатанном тексте слова «Я», «ты» и «я».
Сказка «Теремок». «Он» — теремок; «я» — мышка или лягушка, смотря кто говорит; «ты» — тот, к кому обращаются; «они» — мышка и лягушка.
— Терем-теремок! Кто в тереме живёт?
— Я, мышка-норушка! А ты кто?
— А я лягушка-квакушка.
— Иди ко мне жить!
