Зелёным цветом обозначь живую природу, а красным – неживую.
Солнце, растения, звёзды, грибы, воздух, животные, вода, человек, камни.
Живая природа дышит, питается, растёт, размножается и умирает: растения, грибы, животные, человек, поэтому подчёркиваем их зелёным.
Неживая природа этого не умеет: Солнце, звёзды, воздух, вода, камни, поэтому подчёркиваем их красным.
Живое растёт, дышит, питается, размножается. У неживой природы этих признаков нет.
Зелёным: растения, грибы, животные, человек.
Красным: Солнце, звёзды, воздух, вода, камни.
Нарисуй в соответствующих рамках живую и неживую природу.
В две левые рамки над подписью «Живая природа» рисуем живое: дерево и зайца (можно цветок, гриб, человека).
В две правые рамки над подписью «Неживая природа» рисуем неживое: солнце и камень (можно тучу, воду, звезду).
Живая природа: дерево, заяц.
Неживая природа: солнце, камень.
Отгадай загадки и впиши их в схемы.
Взойдёт Егор на бугор – выше леса, выше гор. С бугра спускается – за травой скрывается.
То, от чего тает лёд.
Не стукнет, не брякнет, а в окно войдет.
Первая загадка про Солнце: оно поднимается выше леса и гор, а потом заходит за траву. В схеме
Солнце растапливает лёд, поэтому в схеме из
Не стучит и не гремит, а входит в окно свет, в схеме из
Солнце; тепло; свет.
Кто не может жить без солнца, воздуха и воды? Нарисуй.
Без солнца, воздуха и воды не могут жить все живые существа. В большой рамке рисуем растение (дерево или цветок), животное (например, птицу или зайца) и человека.
Растения, животные и человек.
