Распределi слова по колонкам. Какие предметы являются живой природой, а какие неживой?
Корова, воздух, утка, камень, слон, грибы, человек, солнце, вулкан, вода.
| Живая природа | Неживая природа |
|---|---|
К живой природе относим то, что дышит, питается, растёт и размножается: корова, утка, слон, грибы, человек.
К неживой природе относим то, что этого не делает: воздух, камень, солнце, вулкан, вода.
Живые организмы дышат, питаются, растут, размножаются и умирают. Предметы неживой природы этих признаков не имеют.
| Живая природа | Неживая природа |
|---|---|
| корова | воздух |
| утка | камень |
| слон | солнце |
| грибы | вулкан |
| человек | вода |
Покажи на схеме взаимодействие живой и неживой природы
(Рисунки: солнце со стрелкой вниз, трава с цветком, корова на траве, кувшин с молоком и дети, пакеты с молоком, дети, играющие с мячом на поляне.)
Выстроим цепочку стрелками:
- Солнце (неживая природа) даёт траве свет и тепло.
- Трава (живая природа) растёт на свету.
- Корова ест траву и даёт молоко.
- Молоко (в кувшине и пакетах) пьют дети.
- Дети растут здоровыми и играют на солнечной поляне, дышат воздухом.
Живая природа зависит от неживой: растениям нужны солнце, воздух и вода, а животные и люди питаются растениями и продуктами животных.
Солнце → трава → корова → молоко → дети → игры на поляне под солнцем.
Приведи примеры живой природы твоего родного края:
Выбираем растения, животных и грибы, которые встречаются в средней полосе России.
Берёза, дуб, одуванчик, ромашка, заяц, белка, ёж, воробей, лисица, подберёзовик.
Приведи примеры неживой природы твоего родного края:
Выбираем то, что нас окружает и не является живым организмом.
Солнце, воздух, вода в реке, песок, глина, камни, облака, дождь, снег.
