«______________ я люблю читать книги? ______________ они открывают передо мной целые миры. ______________, книги помогают мне узнавать новое. ______________, они развивают моё воображение. ______________ чтение — это самое полезное занятие.»
Перед вами текст с пропущенными словами. Вставьте их и определите, к какому типу речи он относится. Запишите свой ответ.
Текст построен как рассуждение: сначала вопрос (тезис), затем доводы, в конце вывод. Значит, пропуски заполняем словами, которые связывают части рассуждения.
- Первый пропуск — начало вопроса: «Почему я люблю читать книги?»
- Второй пропуск — ответ на вопрос, причина: «Потому что они открывают передо мной целые миры».
- Третий пропуск — первое дополнение к доводам: «Во-первых, книги помогают мне узнавать новое».
- Четвёртый пропуск — второй довод: «Во-вторых, они развивают моё воображение».
- Пятый пропуск — вывод: «Поэтому чтение — это самое полезное занятие».
Тип речи: есть тезис (вопрос), доводы, соединённые словами «потому что», «во-первых», «во-вторых», и вывод, поэтому это рассуждение.
Итоговый текст: «Почему я люблю читать книги? Потому что они открывают передо мной целые миры. Во-первых, книги помогают мне узнавать новое. Во-вторых, они развивают моё воображение. Поэтому чтение — это самое полезное занятие.»
Рассуждение — тип речи, в котором есть тезис, доказательства (доводы) и вывод. Для связи частей используют слова «потому что», «во-первых», «во-вторых», «поэтому».
«Почему я люблю читать книги? Потому что они открывают передо мной целые миры. Во-первых, книги помогают мне узнавать новое. Во-вторых, они развивают моё воображение. Поэтому чтение — это самое полезное занятие.»
Тип речи: рассуждение.
