Восстановить текст.
Члены предложения, которые отвечают на ______ и относятся к ______, называются однородными.
Однородные члены отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения. Вставляем эти слова в пропуски.
Однородные члены связаны с одним и тем же словом в предложении и выполняют одинаковую роль, поэтому отвечают на один вопрос.
Члены предложения, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся к одному и тому же члену предложения, называются однородными.
Из каждой пары предложений составить предложения с однородными членами и союзами.
На озере зацвели лилии. На озере зацвели кувшинки.
Ветер загудел. Ветер сорвал крышу с сарая.
Ученик принес ручку и краски. Ученик не принес карандаши.
- Одинаковые части (на озере зацвели) оставляем один раз, а различающиеся (лилии, кувшинки) соединяем союзом «и»: подлежащие однородные.
- Одинаковое подлежащее «ветер» оставляем один раз, а сказуемые соединяем союзом «и»: «загудел» и «сорвал».
- Одинаковое подлежащее «ученик» оставляем один раз; противопоставляем «принёс ручку и краски» и «не принёс карандаши» союзом «а», перед ним ставим запятую.
При однородных членах с союзом «и» запятая не нужна. Перед союзом «а» запятая нужна всегда.
- На озере зацвели лилии и кувшинки.
- Ветер загудел и сорвал крышу с сарая.
- Ученик принёс ручку и краски, а карандаши не принёс.
Дополнить предложения однородными членами. Указать (подчеркнуть), какими членами предложения они являются.
Солнце плывет над ______
Осенью листья бывают ______ цвета.
В пруду водились ______
На уроке физкультуры мы ______
- Солнце плывёт над лесом, полем и рекой. Однородные обстоятельства места (над чем?).
- Осенью листья бывают жёлтого, красного и бурого цвета. Однородные определения (какого?).
- В пруду водились караси, щуки и лягушки. Однородные подлежащие (кто?) — подчёркиваем одной чертой: караси, щуки и лягушки.
- На уроке физкультуры мы бегали, прыгали и играли. Однородные сказуемые (что делали?).
Однородные члены выполняют в предложении одну и ту же роль: подлежащее — одна черта, сказуемое — две, определение — волнистая, дополнение — пунктир, обстоятельство — точка-тире.
- Солнце плывёт над лесом, полем и рекой. (обстоятельства)
- Осенью листья бывают жёлтого, красного и бурого цвета. (определения)
- В пруду водились караси, щуки и лягушки. (подлежащие)
- На уроке физкультуры мы бегали, прыгали и играли. (сказуемые)
Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания.
Сухой лист тр___п___тал на в___тках д___рев___ев оп___дал кружился в воздухе. Он покрывал землю пёстрым мя___ким шуршащим к___вром. Лес задумался и смотрел в бледное но ни___кое и хмурое небо. Тишину нарушал и треск сухой ве___ки и шумный полет птицы и сердитый крик в___роны.
Сухой лист трепетал на ветках деревьев, опадал, кружился в воздухе (однородные сказуемые, запятые).
Он покрывал землю пёстрым, мягким, шуршащим ковром (однородные определения).
Лес задумался и смотрел в бледное, но низкое и хмурое небо (союз «но» — запятая перед ним).
Тишину нарушал и треск сухой ветки, и шумный полёт птицы, и сердитый крик вороны (повторяющийся союз «и» — запятые).
Проверка слов: трепетал — трепет; ветках — ветер; деревьев — деревья; опадал — падать; мягким — мягче; ковром — ковёр; низкое — низко; ветки — ветка; вороны — ворона.
В словах «мягким», «низкое» согласная проверяется формой слова («мягче», «низок»). Перед «но» и между однородными членами при повторяющемся «и» ставится запятая.
Сухой лист трепетал на ветках деревьев, опадал, кружился в воздухе. Он покрывал землю пёстрым, мягким, шуршащим ковром. Лес задумался и смотрел в бледное, но низкое и хмурое небо. Тишину нарушал и треск сухой ветки, и шумный полёт птицы, и сердитый крик вороны.
Распространить предложения.
Книги, газеты и журналы
Предложение не закончено: к однородным подлежащим «книги, газеты и журналы» добавляем сказуемое и обстоятельство места. Определения к подлежащим тоже можно добавить.
Распространить предложение — значит добавить второстепенные члены (определения, дополнения, обстоятельства).
Новые книги, свежие газеты и интересные журналы лежали на столе в библиотеке.
