Расставьте предложения так, чтобы получился связный текст. Выбери правильный ответ.
- Радугой переливаются перья этой заморской птицы.
- Вот старинный герб города Серпухова.
- Это символ яркого ситца, который вырабатывали в городе.
- На нём в центре щита изображён павлин.
А. 1234 Б. 2314 В. 4132 Г. 2413
Текст начинается с предложения
Предложение
Предложение
Предложение
Порядок:
Связь предложений определяют по словам-связкам: «на нём» отсылает к гербу, «этой птицы» — к павлину, «это» — к его перьям и ситцу.
Г (
Часть Б. Прочитайте текст.
(1) Ж..вут в соседних домах две сем..и. (2) Одни всё время ссорят..ся а у других всегда мир и взаимопонимание. (3) Однажды, поз...видовав сосе(д, т)ской семье, жена говорит мужу Сходи к соседям посм..три, что они делают, что у них всегда всё хор..шо. (4) Пош..л спрятался и наблюда..т. (5) Видит, женщина моет полы. (6) Вдруг что-то её отвл..кло и она побежала на кухню. (7) В это время её муж заш..л в дом (не)заметил ведро с водой зац..пил его и вода разлилась. (8) Тут пришла жена, извиняется перед мужем: (9) — Прости, дорогой, я виновата. (10) — Нет, это ты прости, я виноват. (11) Услышал это сосед и пошёл домой. (12) Дома жена спрашивает: (13) — Ну, что, посмотрел? (14) — Да! (15) — Ну что? (16) — Всё понял! У нас все правы, а у них все виноваты. (114 слов)
Выполните задания.
Б.1. Перепишите предложения 1—7 текста, раскрывая скобки и вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
Б.2. Определите и запишите тему текста.
Б.3. Озаглавьте текст.
Б.4. Определите и запишите основную мысль текста.
Б.5. Напишите, к какому стилю речи относится этот текст.
Б.6. Определите и запишите функционально-смысловой тип речи текста.
Б.
Знаки препинания: двоеточие и кавычки перед прямой речью, запятые в сложных предложениях и при однородных сказуемых.
Б.
Б.
Б.
Б.
Б.
Не с глаголами пишется раздельно. Прямая речь после слов автора оформляется двоеточием и кавычками. Повествование отвечает на вопрос «что произошло?».
Б.
Б.
Б.
Б.
Б.
Б.
