Напишите сочинение-рассуждение на тему «Какие средства языка использовал автор, чтобы передать чувства первоклассника Толи?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
План:
- Ответ на вопрос: автор передаёт чувства Толи через внутреннюю речь, восклицания и выразительные глаголы.
- Пример
: предложение («Прячется!» — сердито подумал Толя) и пояснение. - Пример
: предложение (замер на цыпочках) и пояснение. - Вывод.
Чтобы передать чувства первоклассника Толи, автор использует внутреннюю речь героя, восклицательные предложения и выразительные глаголы.
В предложении
Удивление и волнение героя видны в предложении
Таким образом, с помощью внутренней речи, восклицаний и точных глаголов автор показывает, как меняются чувства Толи: от сердитости к нежности и любви к маме.
Напишите сочинение-рассуждение. Объясните, как Вы понимаете финал текста: «Наоборот, ему захотелось высунуться на улицу, помахать маме и громко, чтобы не заглушил дождь, крикнуть: "Не волнуйся! Не волнуйся, мамочка… Всё хорошо!"». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
План:
- Ответ: в финале Толя понял мамино беспокойство и почувствовал к ней нежность.
- Пример
: предложение — мама под дождём ищет глазами окно. - Пример
: предложения и — сначала сердился, теперь не смог рассердиться. - Вывод.
Финал текста я понимаю так: Толя понял, как сильно мама за него волнуется, и ему захотелось её успокоить.
Мама стояла под дождём, «не обращая внимания на дождь, который стекал с плаща», и «медленно водила глазами по окнам школы». Она хотела угадать, где сидит её сын. Это показывает, что для неё важно знать, что с ним всё в порядке.
Раньше Толя сердился на маму: «Прячется!» — думал он. Но в конце «он не смог рассердиться». Его обида сменилась благодарностью и нежностью, поэтому он захотел крикнуть: «Не волнуйся, мамочка!»
Итак, финал показывает, что Толя стал понимать мамины чувства. Он не может крикнуть на уроке, но любовь к маме для него теперь важнее желания казаться взрослым.
Напишите сочинение-рассуждение на тему «Как проявляется материнская любовь?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения, и поясните эти примеры. Приводя примеры, Вы можете использовать различные способы обращения к прочитанному тексту. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов. Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не оценивается. Если сочинение представляет собой полностью переписанный или пересказанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая работа оценивается нулём баллов. Сочинение пишите аккуратно и разборчиво, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
План:
- Ответ: материнская любовь проявляется в заботе и в уважении к самостоятельности ребёнка.
- Пример
: предложения , , — мама отпускает Толю одного. - Пример
: предложения и — мама тайком провожает сына и ждёт под дождём. - Вывод.
Материнская любовь проявляется в заботе о ребёнке и в готовности уважать его желание быть самостоятельным.
Сначала мама хотела проводить Толю в школу и достала зонтик и плащ. Но когда сын удивился и обиделся, она «вздохнула и положила приготовленные вещи обратно в шкаф». Мама поняла, что мальчику важно чувствовать себя взрослым, и уступила ему.
Однако тревога за сына не исчезла. Мама тайком шла за Толей и спряталась за углом дома, а потом стояла под дождём у школы и искала глазами окно его класса. Так она заботилась о сыне, не мешая ему.
Значит, материнская любовь — это и забота, и умение вовремя отпустить ребёнка, продолжая за него волноваться.
