Включите в начало каждого второго предложения вводное слово, указывающее на связь мыслей. Спишите, расставляя запятые, раскрывая скобки. В каком значении употреблено выделенное слово? Какие ещё значения этого слова вы знаете?
I. 1) Это параллельные линии. Они (не)пересекаются. 2) Вводное слово грамматически (не)связано с другими словами в предложении. Оно не является членом предложения. 3) Работая³ над историческим произведением писатели изучают прошлое³ стараются живо представить исторические картины. Для художественного воссоздания прошлого (не)обходимо и научное знание и творческая фантазия.
II. 1) (Не)удача (не)смутила боксёра. Она заставила его ещё больше напрячь силы. 2) Товарищ (не)обиделся на шутку. Он сам смеялся вместе со всеми.
фанта́зия
воображе́ние
I.
II.
Выделенное слово «представить» означает мысленно увидеть исторические картины. Оно также может означать «показать, предъявить» (представить документы), «познакомить» (представить друга) или «выдвинуть на рассмотрение» (представить проект). Слово «воображение» в рамке обозначает способность создавать мысленные образы.
I.
II.
Представить — мысленно вообразить; также: предъявить, познакомить, предложить на рассмотрение. Воображение — способность создавать в уме образы.
Морфологический разбор: работая — деепричастие, начальная форма работать, несовершенный вид, неизменяемое, обстоятельство; прошлое — существительное, начальная форма прошлое, средний род, единственное число, винительный падеж, дополнение.
