Прочитайте текст. Назовите место проведения репортажа. О каком событии в нём рассказывается? Какие местоимения использует автор, чтобы показать, что он является участником событий? В каком времени употребляется большинство глаголов?
Здравствуйте, дорогие друзья! Я веду свой репортаж из бассейна, где проводятся соревнования по плаванию среди мальчиков 6 «А» и 6 «Б».
Финал соревнований! Участвуют Петя Смирнов из 6 «А» и Ваня Михайлов из 6 «Б». Сейчас вы видите, как они разминаются. Но вот-вот начнётся заплыв. Дают сигнал! Поплыли! Сначала плывут ровно. Но потом Петя вырывается вперёд. Сможет ли Ваня догнать его? Я вижу, что он старается изо всех сил. Но Петя не уступает. И всё-таки Ваня почти догоняет его. Финиш! Петя Смирнов — чемпион! Ура! Я заканчиваю свой репортаж с соревнований по плаванию. Всего доброго!
Место события названо в первом предложении: репортёр находится в бассейне. Он рассказывает о финальном заплыве между Петей Смирновым из
Местоимение «я» дважды показывает присутствие рассказчика: «Я веду», «Я вижу», а в конце ещё раз — «Я заканчиваю». Местоимение «свой» связывает репортаж с ним самим. Обращение «вы видите» создаёт впечатление, что зритель наблюдает заплыв вместе с репортёром. Большинство глаголов употреблено в настоящем времени: «проводятся», «участвуют», «видите», «разминаются», «плывут», «вырывается», «вижу», «старается», «не уступает», «догоняет». Так передаётся происходящее прямо сейчас. «Поплыли» — прошедшее время, оно отмечает начало заплыва, а «сможет» — будущее, выражает ожидание исхода.
Репортаж ведётся из бассейна, где проходит финал соревнований по плаванию между мальчиками
